O psicólogo educacional tem a atribuição de estudar e intervir no comportamento humano no contexto da educação. Um de seus principais objetivos é o desenvolvimento de todos aqueles que estão inseridos neste cenário.
A Psicologia Escolar é o campo da psicologia que se articula com a área da educação para proporcionar melhorias nos ambientes educacionais. Inicialmente, essa relação psicologia-educação possuía uma forte tendência em corrigir determinados problemas de aprendizagem do aluno a adaptá-lo à escola.
Para contribuir com essa busca, o profissional psicólogo, deve agregar valores e atuar como um agente de construção do saber, fomentador de dúvidas e reflexões sobre o fazer pedagógico. ... Sabem que o papel não é clínico, mas ao mesmo tempo não vêem o psicólogo como um facilitador das relações de ensino e aprendizagem.
Netto, 2001). Inicio da psicologia escolar A Psicologia Escolar começou a ser introduzida no Brasil juntamente com o início do curso de graduação em Psicologia no ano de 1962 (lei 4.119).
A Psicologia Escolar é o campo da Psicologia que se articula com a área da educação para proporcionar melhorias nos ambientes educacionais. ... ( ) A psicologia escolar promove um espaço para que o professor tenha a oportunidade de refletir sobre seu fazer docente, seu perfil pessoal e sua construção de conhecimento.
O psicólogo escolar pode intervir na prevenção ao trabalhar aspectos emocionais, autoestima e a motivação no ambiente educacional. ... A inclusão deste aluno deve proporcionar-lhe acolhimento, respeito, saúde no padrão físico, psíquico e emocional.
A partir da década de 1960, com a ampliação do sistema educacional, a Psicologia passou a constituir-se como prática mais presente nas escolas. ... Assim, a figura do psicólogo escolar surgiu para “resolver as situações-problema” da escola (Tanamachi, 2000).
O foco principal da Psicologia articulada à Educação, nessa perspectiva, era o atendimento a dificuldades de aprendizagem dos alunos, culpabilizados por seu fracasso, cuja análise era feita com a utilização descontextualizada e estigmatizadora de testes psicológicos.
Enquanto psicologia educacional se refere à pesquisa teórica, sendo assim mais abrangente, a psicologia escolar assim como a psicopedagogia são subdisciplinas aplicadas. É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação.
Junto aos professores, a psicologia escolar\educacional busca contribuir nos planejamentos coletivos de atividades pedagógicas complementares; auxiliar na elaboracão de estratégias pedagógicas que promovam o desenvolvimento e\ou a facilitacão dos processos de ensino\aprendizagem dos alunos com dificuldades no processo ...
O psicólogo escolar trabalha com questões de reflexão, elaboração de planos futuros e projetos, dos quais os alunos podem dar significados ainda maiores para suas vivências dentro da escola, planejando um futuro para si mesmo e projetos para suas próprias vidas. Sendo está uma das principais funções do psicólogo escolar.
Muito já se foi dito sobre a psicologia escolar, artigos, livros e diversos outros conteúdos foram feitos para o desenvolvimento e para sua compreensão. Desta forma, torna-se um trabalho duro e complexo elencar, de forma sucinta, funções fundamentais e elementares que psicólogos escolares praticam ao longo de suas carreiras.
Como o psicólogo pode ajudar na escola? Os serviços psicológicos em escolas são fornecidos em uma ampla gama de configurações. Os psicólogos escolares devem: Consultar educadores e outros profissionais em relação ao desempenho cognitivo, afetivo, social e comportamental dos alunos;
Tem-se como objetivo geral apresentar a importância da atuação do psicólogo na escola; verificando e analisando a forma pela qual ocorre sua atuação e se esta se encontra em uma situação de mediação do conhecimento.
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