É importante para desenvolver a concentração, verificar o vocabulário e a ortografia dos alunos e ainda pode servir de ferramenta para a construção de textos. O ditado não é um processo de ensinar a escrever, mas para verificar o resultado dos exercícios feitos em sala de aula.
Prática pedagógica O ditado é um instrumento que serve bem como uma forma de avaliação. Esporadicamente nas séries iniciais, durante o aprendizado do sistema ortográfico, ele pode funcionar como um mapa de possíveis dificuldades que a classe apresente em relação a um grupo de palavras que tenham sido objeto de estudo.
O ditado é um recurso muito utilizado na alfabetização para a consolidação da escrita correta das palavras, promovendo conhecimentos de ortografia.
O ditado mudo é a atividade em que a criança escreve a partir de uma figura, esse tipo de atividade é de suma importância, pois, quanto mais a criança escreve e tenta nomear objetos, mais ela pensa, elabora hipóteses de escrita e aumenta o vocabulário.
15º forma – Ditado diferente. Nesse ditado o professor dita só as silabas iniciais como TA, MA, DE, JO, CADE, e a criança escolhe uma palavra para terminar de escrever como TAMANDUÁ, MAMADEIRA, DEDO e assim por diante.
1º forma – Essa é uma das formas mais tradicionais, o professor deve separar algumas palavras e ditar para a sala toda, nesse caso é bom colocar um tempo para os alunos escreverem e repetir a palavra no máximo três vezes.
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