Uma boa atividade nessa etapa de educação é recortar em um papel as sílabas que a criança já aprendeu e unir para formar palavras: Por exemplo: “DA-DO”, DE-DO”, “LU-A”, “FO-FO”, “LA-DO”, “FA-DA”, “BE-LA”, “BI-FE”, “LO-BO”, “FI-O”, “DI-A”, etc.
Para isso, quatro principais orientações devem ser seguidas para que a alfabetização seja mais rápida e efetiva.
Coloque algumas figuras de palavras que começam com sons parecidos — serrote, cenoura, etc — e peça para a criança identificar onde estão os sons parecidos. O mais importante na consciência silábica é a criança se dar conta que a sílaba não é propriedade de uma palavra só.
Alfabetização: 6 práticas essenciais
Estratégias e recursos da aula Inicie a conversa explicando às crianças que as letras do nosso alfabeto possuem sons específicos. E que, algumas vezes, uma letra pode representar mais de um som. Escreva algumas palavras no quadro e peça às crianças que façam observações quanto ao som da letra “S”.
As famílias silábicas são inicialmente compostas por consoante e vogal e recompostas para formar novas palavras. Gradativamente, pequenas frases e textos são propostos, a partir de combinações entre sílabas já estudadas.
Tabelas de Sílabas-Estratégias para Alfabetização! Trabalhando com as crianças o processo da alfabetização estou percebendo que ao automatizar o alfabeto, distinguir os sons e a escrita das vogais, independentes das consoantes, percebo que a junção de consoante mais vogal se faz com precisão de modo oral. -Mala começa com...MA, -diz a criança.
O processo de alfabetização começa na educação infantil com atividades dinâmicas e lúdicas e no primeiro ano inicia o trabalho com a consciência silábica. Querer ensinar a criança a escrever ‘borboleta’ entregando para ela a palavra por escrito, não é um bom começo. O primeiro processo é fazê-la entender a palavra ‘borboleta’.
Como ensinar as letras do alfabeto Esta atividade deve ser praticada por crianças a partir de seis anos de idade. Com uma almofada com todas as letras, você vai poder trabalhar o reconhecimento das letras, o som delas e a coordenação motora fina quando ela abotoar e desabotoar a letra da almofada, por exemplo. Diferente, né?
APRENDIZAGEM e ALFABETIZAÇÃO: Tabelas de Sílabas-Estratégias para Alfabetização! Tabelas de Sílabas-Estratégias para Alfabetização!
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