O estágio supervisionado torna-se imprescindível no processo de formação docente, pois oferece condições aos futuros educadores, em específico aos estudantes da graduação, uma relação próxima com o ambiente que envolve o cotidiano de um professor e, a partir desta experiência os acadêmicos começarão a se compreenderem ...
estágio contribui na formação acadêmica e profissional, por possibilitar a junção entre os saberes universitários e acadêmicos, facilitando a compreensão da profissão, assim como relacionado conceitos teóricos e práticos a situações práticas, e também proporcionando noção/idéia do funcionamento da sala de aula.
O estágio é muito importante para a formação do educador, pois vai promover a relação teoria-prática através das reflexões, análises e experiências vivenciadas dentro de sala de aula. Tal prática leva o professor a refletir sobre a sua própria prática.
O principal objetivo do estágio é proporcionar para os alunos os instrumentos de preparação para a introdução e inserção no mercado de trabalho, mediante ambiente de aprendizagem adequado e acompanhamento pedagógico supervisionado pelo professor em sala de aula.
O estágio é uma etapa importante no processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno, porque promove oportunidades de vivenciar na prática conteúdos acadêmicos, propiciando desta forma, a aquisição de conhecimentos e atitudes relacionadas com a profissão escolhida pelo estagiário.
O Estágio Supervisionado tem o objetivo de proporcionar ao licenciando a vivência de diferentes formas de atuação no contexto escolar, visando favorecer o seu desenvolvimento profissional não só na dimensão da sala de aula, mas em todo o processo de formação escolar.
Sendo assim, o Estágio Supervisionado tem um papel fundamental no processo de formação inicial, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio à aprendizagem na graduação.
FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?
Estas questões são plausíveis para repensar o programa de estágio supervisionado, buscando formas de torná-lo, de fato, meios para qualificação do estudante de pedagogia.
Os procedimentos metodológicos deste trabalho baseiam-se na dinâmica da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado de Educação Infantil I, desenvolvida no decorrer dos estágios realizados em um Centro de Educação Infantil na cidade de Maringá, no primeiro semestre do ano de 2012.
É muito caro comer no Outback?
Quanto custa uma estufa de hortaliças?
Como funciona uma extrusora de alumínio?
Como melhorar a oratória livros?
Como é o processo de convecção?
Como funciona estufa de laboratório?
Como resolver o problema da alfabetização no Brasil?
Quanto ganha o dono de uma corretora de seguros?
Como melhorar a educação dos surdos no Brasil?
Como corrigir assimetria em casa?
O que é bom para melhorar a audição?
Como funciona a franquia de sorvete?
Como configurar a digitação no WhatsApp?
Como funciona um plano de contas?
Como melhorar o Google meu negócio?