Para Piaget, o Desenvolvimento Moral é dividido em 3 fases (anomia, heteronomia, autônoma)....O Desenvolvimento Moral segundo Piaget: Anomia, Heteronomia, e Autonomia.
| ANOMIA | HETERONOMIA | AUTONOMIA |
|---|---|---|
| A: negação NOMIA: regra, lei | A lei, a regra vem do exterior, do outro | Capacidade de governar a si mesmo |
- anomia (crianças até 5 anos): geralmente a moral não se coloca, com as normas de conduta sendo determinadas pelas necessidades básicas. Porém, quando as regras são obedecidas, são seguidas pelo hábito e não por uma consciência do que se é certo ou errado.
Heteronomia (do grego heteros, "diversos" + nomos, "regras") é um conceito criado por Kant para denominar a sujeição do individuo à vontade de terceiros ou de uma coletividade. Se opõe assim ao conceito de autonomia onde o ente possui arbítrio e pode expressar sua vontade livremente.
– HETERONOMIA – 2 a 12 anos: é a fase em que a criança segue as regras colocadas pelos outros, com maior facilidade de internalização das orientações e pouco questionamento. ... É a fase de maior obediência.
Heteronomia significa dependência, submissão, obediência. ... Heteronomia é o oposto de autonomia, formada do radical grego “auto” que significa “por si mesmo”, que é a liberdade e independência, é a faculdade de se reger por si mesmo, é a propriedade pela qual o homem pretende poder escolher as leis que regem sua conduta.
Por que o grande impasse entre heteronomia autonomia ocorre na adolescência
A palavra grega nómos (“regra”, “lei”) está na origem dos nomes de três possíveis atitudes dos indivíduos perante as normas sociais. ... Também designa o comportamento do indivíduo que prefere ignorar qualquer regra, agindo de acordo com seus próprios desejos.
A liberdade para Kant é agir segundo leis. ... Ele designa a liberdade como autonomia, ou a propriedade dos seres racionais de legislarem para si próprios. Liberdade e moralidade são indissociáveis. Tratando-se de leis morais ou de normas jurídicas, o fundamento de ambos é a autonomia da vontade.
Conceito e diferenças entre autonomia e anomia. Heteronomia vem do latim e do grego, e é o exato oposto de autonomia. Ou seja, quando ele não tem decisão ou opinião próprias.
Ela vai evoluindo e, pouco a pouco, alcança a autonomia em termos éticos e morais. Isso quer dizer que a criança aprende a agir com base no que sua própria consciência dita, e é aí que reside a diferença entre autonomia e heteronomia. De acordo com a perspectiva de Piaget, o conceito de “regra” evolui de acordo com o desenvolvimento moral.
A palavra heteronomia, como muitas outras da nossa língua portuguesa, se originam do grego ou do latim. Dessa forma, podemos entender seu significado apenas pela composição. Por exemplo, “hétero” pode se traduzir como “diferente” e “nomia” se traduz por “regras”.
Isso não se aplica apenas às crianças, mas também aos adultos. Isso explica porque muitas pessoas e sociedades são capazes de agir contra si mesmos em função de uma norma. Quando se está em uma posição de heteronomia também não se analisa um fator moral decisivo: a intenção.
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