Existem 2 tipos de planejamento escolar: o estratégico e o participativo.
Existem três dimensões básicas que precisam ser consideradas no planejamento: a realidade, a finalidade e o plano de ação.
Os 3 tipos de planejamento (estratégico, tático e operacional) devem funcionar como uma engrenagem que vai resultar em um determinado fim, já pensado e planejado.
Por isso, os 3 principais tipos de planejamento estratégico são: O operacional; O tático; E o estratégico.
Os tipos de estratégiaEstratégia de sobrevivência: Essa estratégia é adotada quando a empresa não tem outra alternativa e se encontra em uma situação inadequada e caótica. ... Estratégia de manutenção: ... Estratégia de crescimento: ... Estratégia de desenvolvimento:
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Características de um bom planejamento
Ter o foco na aprendizagem de todos, operacionalizando os conteúdos fundamentais para a escola. Ser o produto de uma discussão que envolva toda a comunidade escolar. Ter o desempenho constantemente monitorado, com abertura para redirecionamentos.
Abdalla (2006), ao trabalhar com as três concepções de necessidade, proporciona que essa seja enfocada também sob três grandes dimensões: pessoal, profissional e organizacional.
O planejamento curricular é o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É a previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. É o instrumento que orienta a educação, como processo dinâmico e integrado de todos os elementos que interagem para a consecução dos objetivos da escola.
O Planejamento Curricular tem por objetivo orientar o trabalho do professor na prática pedagógica da sala de aula. ... Seu objetivo é garantir que crianças e jovens tenham acesso aos conhecimentos necessários para a integração na sociedade moderna como cidadãos conscientes, responsáveis e participantes.
O que é necessário em um planejamento curricular?Analisar os objetos amplos da educação, definição dos objetivos a nível de escola; definição dos objetivos das disciplinas e dos seus conteúdos;Seleção e organização das disciplinas e conteúdos mais significativos para atingir os objetivos.
O planejamento de aula garante organização no processo de ensino e aprendizagem, e mantém o foco dos objetivos do professor durante todo o ano letivo. ... Desenvolver o plano de aula de acordo com a BNCC torna o processo mais rápido, além de servir como guia para que o profissional saiba o que deve constar no documento.
Professores apontam três aspectos para uma docência de qualidade1 – Estude metodologia de ensino. ... 2 – Teoria não basta. ... 3- Procure apoio.
Pilares da pedagogia afetivaPEDAGOGIA. Nasce da necessidade que o ser humano tem de continuar sua descendência. ... AFETIVIDADE. Evidenciada na necessidade humana de viver em grupo, a afetividade é uma forma de saúde que está vinculada à ação de cuidar e receber cuidado. ... VALORES E PRINCÍPIOS.
As três dimensões da competênciaDimensão do conhecimento.Dimensão das habilidades.Dimensão das atitudes e comportamentos.
O planejamento busca a realização de alguns objetivos, em função dos quais são definidos os meios. É um processo intencional de obtenção de situações desejadas. Os objetivos não são pré-definidos, mas sujeitos a ponderações.
O planejamento educacional é entendido como um processo científico que identifica as demandas e os obstáculos presentes na estrutura e em todos os processos que envolvem a educação e, com isso, determina quais são as prioridades, pensando em estratégias para otimizar as práticas de ensino.
As etapas necessárias para um bom planejamento são o conhecimento da realidade, a elaboração, a execução, a avaliação e o aperfeiçoamento do plano. Os componentes básicos de um plano são objetivos educacionais e instrucionais, conteúdos, procedimentos de ensino, recursos de ensino e avaliação.
O objetivo da Pedagogia do afeto é olhar de uma maneira mais humana para o aluno, deixando de lado as formas que a pedagogia tradicional ou tecnicista exerce nos seus métodos de ensino. Enxergar o aluno com transparência, desarmado de preconceitos, ao invés de trata-lo com apenas mais um aluno em meio a tantos outros.
PILARES ESSENCIAIS PARA ALFABETIZAÇÃOA aquisição de vocabulário.A compreensão.O conhecimento das letras do alfabeto.A consciência fonológica.
O que é ensino afetivo? O ensino afetivo ocorre quando o afeto é utilizado como um elemento transformador, capaz de cativar o estudante e alimentar sua vontade de aprender. Só existe ensino afetivo quando o professor verdadeiramente se importa com seus alunos e com as conquistas deles.
Para o processo de ensino e de aprendizagem ser significativo para o indivíduo como homem, profissional e cidadão, deve ter um compromisso com a preparação do aluno para autonomia intelectual, emocional, social, cultural, política e profissional.
A formação do professor deve ser compreendida como um processo dinâmico, contínuo e permanente, tendo como base um conhecimento aprofundado sobre o aprendiz.
Com efeito, como afirmam PIMENTA e ANASTASIOU8, a construção da identidade docente baseia-se nos valores de cada indivíduo, no modo como cada um constrói as suas histórias, no modo como cada um se situa no mundo enquanto professor, nas suas representações, nos seus saberes, nas suas angústias e anseios.
Planejamento anual de acordo com a BNCC: principais passosEstabeleça os objetivo do planejamento. O planejamento precisa ser claro em relação aos objetivos que devem ser atendidos ao longo do ano letivo, inclusive, sobre as diretrizes da BNCC. ... Escolha estratégias. ... Defina os recursos necessários. ... Siga o planejamento.
Para começar um plano de aula de acordo com a BNCC, o primeiro passo é conhecer a fundo as propostas da Base. É recomendável que o professor busque ler o documento, assim como demais materiais sobre a sua implementação e realize discussões com a equipe pedagógica sobre os pontos que ainda restar dúvida.
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