Agachar, saltar, rolar, escalar, rastejar, equilibrar-se, arremessar, correr e caminhar fazem parte do treino. Tudo de maneira divertida, prazerosa e lúdica. “Tem muito essa coisa de brincadeira porque somos mamíferos e, como seres mamíferos, a gente usa a brincadeira para se conectar com as pessoas também.
Conceito de movimento.Flexão e Extensão. Joelho. Cotovelo. Ombro. Pescoço. Coluna vertebral. PéAbdução e Adução. Braços e Pernas. Dedos.Protrusão e Retrusão. Mandíbula.Depressão e Elevação. Mandíbula.Rotação Lateral e Medial. Cabeça. Braços e pernas.Pronação e Supinação.Circundução.
Os movimentos de flexão e extensão são encontrados em quase todas as articulações sinoviais, ou completamente móveis, do corpo, incluindo artelhos, tornozelos, joelhos, quadril, tronco, ombro, cotovelo, punho e dedos.
Os movimentos, segundo a ótica aristotélica, podem ser naturais, quando o corpo busca seu lugar natural no universo (hipótese utilizada para a explicação da queda dos corpos), e violentos, quando os corpos são afastados de seu local de origem mediante a aplicação de uma força.
Mesmo sem saber, estava praticando uma educação física, natural e utilitária. Assim, com esta prática realiza os movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou em pé: nadar, correr, trepar, empurrar, saltar, arremessar e puxar.
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Educação Física. Professor de Educação Física proporciona atividades para o desenvolvimento da Criança. ... Esses movimentos são gradativamente aperfeiçoados pelas crianças, como forma de entender o mundo a seu redor. Com isso, passa a manusear objetos, engatinhar, caminhar, correr, saltar, brincar.
A BNCC divide as práticas corporais na Educação Física Escolar por “Unidades Temáticas” da seguinte forma:Brincadeiras e jogos;Esportes;Ginásticas;Danças;Lutas;Práticas Corporais de Aventura.
Assim, uma pedra, que seria formada por átomos tipo terra, tem seu lugar natural na superfície da Terra. Se fosse abandonada no ar, cairia pela tendência forçada de se dirigir ao lugar que a natureza lhe designou. Esse seu movimento era, portanto, natural.
Agachar, andar, se equilibrar.
...
Cócoras. ... Sentar-se e levantar-se do chão com e sem auxílio. ... Equilíbrio em um pé só ... andar descalço e ficar descalço em diferentes superfícies. ... Saltitos silenciosos. ... Passar sobre e sob as coisas. ... Engatinhar ou se locomover com apoio das mãos no chão. ... Brincar.
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