Ficar repetindo palavras ou frase em locais inapropriados; Não responder quando é chamado pelo nome como se fosse surdo; Acessos de raiva; Dificuldade em expressar seus sentimentos com fala ou gestos.
É verdade, o desenvolvimento de cada criança, seja ela autista ou não, varia muito. Mas uma coisa é certa: uma criança autista, ainda que em um grau leve, pode enfrentar muitos obstáculos, e muitas vezes se sentir deslocada entre os neurotípicas nas relações e na vida escolar.
Atraso na fala, dificuldade de comunicação, falta de interação social e de contato visual são características comuns do transtorno do espectro do autismo perceptíveis já nos primeiros anos de vida.
“O autismo pode ser diagnosticado em crianças de 2 anos, mas a idade média de diagnóstico é de 5 anos”, alertou Lisa Goring, do Autism Speaks, organização americana de defesa do autismo, à CBS News.
O que é o Transtorno do Espectro Autista Trata-se de uma condição que afeta crianças e adultos, que por definição sofrem de dificuldades persistentes na comunicação e interação social, além de apresentarem padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamentos, interesses ou atividades.
Alto nível de estresse e resistência para mudar de foco ou atividade. E o que eu faço com o diagnóstico do Grau de Autismo? É importante salientar que independente do grau (leve, moderado e severo) a criança necessita de apoios específicos, pois geralmente o que diferencia são os sintomas que em alguns são mais sutis do que em outros.
Isso porque, como explicam, centenas de pessoas, com um grau leve de autismo costumam passar a vida inteira sem nem desconfiar que possui esse distúrbio neurológico. O teste que você vai conhecer hoje ainda está sendo desenvolvido por cientistas britânicos e está em fase de teste.
Compreender como classificar os diferentes graus de autismo pode ser um tanto quanto complexo no Brasil. Portanto, a Neuroconecta busca esclarecer esta questão para você.
No Brasil, dois manuais de diagnóstico têm sido adotados: o DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), que está em sua quinta edição, e o CID (Classificação Internacional de Doenças), na 10ª edição (Nos EUA já está em sua 11ª edição). Ambos consideram o autismo como um Transtorno do Desenvolvimento.
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