Projeto de vida está relacionado com a capacidade dos alunos refletirem sobre desejos e objetivos não apenas para o futuro, mas também para agora. Isso inclui planejar o que farão a cada ano e etapa de ensino, aprendendo a se organizar, estabelecer metas e definir estratégias para atingi-las.
Para incentivar o estudante a desenvolver um projeto de vida na escola é preciso promover conversas sobre o tema, fazendo-o refletir sobre o assunto. Vale abrir as perguntas sobre o futuro, indo além das aspirações profissionais.
Para ajudar os alunos a montar um projeto de vida, é possível fazer perguntas sobre o que farão ano a ano, incentivando a organização, o estabelecimento de metas e estratégias para alcançar seus objetivos. Dessa forma, todas as habilidades aqui citadas podem ser colocadas em prática no dia a dia do aluno.
Existem quatro pilares da vida: o social, o financeiro, o da saúde e o pessoal. Cada um deles tem a sua importância, mas o fundamental é que a harmonia prevaleça.
O projeto de vida na escola faz parte da metodologia de projetos, de aprendizagem ativa de valores, competências para que cada estudante encontre relevância, sentido e propósito no seu processo de aprender, e o integre dentro das suas vivências, reflexões, consciência, visão de mundo.
– Empatia, colaboração, responsabilidade e cidadania; – Garra, determinação, perseverança, esforço e resiliência; – Elaboração e gestão de projetos; – Abertura a novas experiências.
Para o 8º e 9º anos,tem como objetivo a construção inicial do seu Projeto de Vida no qual irá documentar os SONHOS, METAS, OBJETIVOS e AMBIÇÕES em relação ao FUTURO. Entendo os módulos
Diante dessa responsabilidade, discute-se um tema muito importante: a abordagem e construção de um projeto de vida na escola. O projeto de vida na escola é uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, BNCC, por isso, é essencial que as instituições saibam como trabalhar esse tema em sala de aula.
PROJETO DE VIDA Material Estruturado para o Professor de Projeto de Vida Para o Ensino Fundamental 6º ao 9º ano I bimestre 2013 Caro Professor,
De acordo com as séries, ao final das aulas de Projeto de Vida, o “produto final” muda. Para o 6º e 7ºanos, as aulas de Projeto de Vida culminará na elaboração de um Diário de Práticas & Vivências, como sendo fruto da trajetória vivida pelos estudantes nestes 2 anos.
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