Objetivos:
JOÃO CHEGOU PRIMEIRO AO TRONCO DO PÉ DE FEIJÃO E DESLIZOU PELOS RAMOS. QUANDO ESTAVA QUASE CHEGANDO AO CHÃO, GRITOU PARA SUA MÃE, QUE O ESPERAVA: - MAMÃE, VÁ BUSCAR UM MACHADO, TEM UM GIGANTE ATRÁS DE MIM! COM O MACHADO, JOÃO CORTOU O TRONCO, QUE CAIU COM UM ESTRONDO.
João e o pé de feijão. Historinha infantil com moral da história, dinâmicas e atividades. Era uma vez um menino chamado João que vivia com sua mãe, uma pobre viúva, numa cabana bem longe da cidade. ... João foi para a cidade e, no caminho, encontrou um homem que o convenceu a trocar a vaquinha por sementes de feijão.
o livro é muito interessante,passa a mensagem de que as dificuldades nos traz aprendizados significativos para nossa vida, relata a estória de João,um menino que passa por dificuldades com sua mãe,que resolve vender o único bem que ainda os restava a vaca margarida,mas pelo caminho encontra um sujeito que ao invés de ...
Ele não podia acreditar... Criou coragem e decidiu subir. Foi escalando, es- calando, até as nuvens, onde encontrou um bonito castelo. Nele, morava uma gigante, que, ao ver João, pegou-o com suas mãos enormes.
Joseph Jacobs "João e o Pé de Feijão" é um conto infantil do folclorista australiano Joseph Jacobs (1854-1916) que narra a história de um corajoso garoto que consegue derrotar um gigante temido e poderoso, levando de lambuja sua harpa mágica e uma galinha que bota ovos de ouro.
Joseph Jakobs
João e o Pé-de-Feijão é um conto inglês, que assim como muitas outras narrativas tradicionais, possui diversas versões. Aqui, exploraremos a mais conhecida, de Joseph Jakobs, datada de 1890. Nessa história João e a mãe viviam às custas do leite de sua vaca, Branca-de-Leite.
"João e o Pé de Feijão" é um conto infantil do folclorista australiano Joseph Jacobs (1854-1916) que narra a história de um corajoso garoto que consegue derrotar um gigante temido e poderoso, levando de lambuja sua harpa mágica e uma galinha que bota ovos de ouro.
1º momento: Criar na sala um cenário para exploração da história João e o pé de feijão. Nesse momento, o professor deve eleger qual a melhor forma de apresenta-la (contação com ou sem o apoio do livro, dramatização, vídeos, etc).
1º momento: Os alunos regam seu pé de feijão e o colocam ao sol. Em seguida registram na tabela elaborada coletivamente seu desenvolvimento diário. 1º momento: Em uma roda de conversa, discutir as observações feitas durante a semana. Pode acontecer de alguns feijões terem morrido.
Quem já viu alguém plantando um pé de feijão? Será que ele cresce tão rápido como o da história? Porque cresceu um pé de feijão e não de outra planta? 2º momento: Pedir que as crianças registrem a história na forma de desenho. Esses devem ser socializados na roda de conversa. 3º momento: Propor as crianças plantarem seu próprio pé de feijão.
- João e o pé de feijão ( http://www.youtube.com/watch?v=BpTYw9603MY) e mandar que as crianças tragam na aula seguinte, grãos de feijões para serem plantados. É interessante que o plantio ocorra na segunda-feira, para que possam registrar durante toda a semana o crescimento dos grãos. 1º momento: Realizar com eles o plantio de feijões.
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