A palavra Lúdico vem do latim Ludus, que significa jogo, divertimento, gracejo, escola. Este brincar também se relaciona à conduta daquele que joga, que brinca e se diverte. Por sua vez, a função educativa do jogo oportuniza a aprendizagem do indivíduo: seu saber, seu conhecimento e sua compreensão de mundo.
O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem das crianças da educação infantil. Os jogos ensinam os conteúdos através de regras, pois possibilita a exploração do ambiente a sua volta, os jogos proporcionam aprendizagem maneira prazerosa e significativa assim agrega conhecimentos.
No primeiro seguimento até na Educação Física Infantil, a gente tem que trabalhar visar muito esta parte lúdica. Porque você trabalhar até o 1º ano, você consegue desenvolver, encantar as crianças com a ludicidade.
Atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer aquando de sua execução, ou seja, divertir o praticante. As atividades lúdicas abrangem "os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais, e os jogos de azar".
O que são jogos lúdicos? O jogo lúdico, geralmente, está mais focado no entretenimento das crianças. Ele pode ser encontrado em lojas comuns ou, mesmo, ser criado pela criança para brincar com seus amigos. Esse tipo de jogo contribui para momentos de lazer, socialização e recreação.
Segundo o pedagogo Roberson Carneiro, a aula lúdica é "mais que um passatempo; é o meio indispensável para promover a aprendizagem disciplinar, o trabalho do aluno e incutir-lhe comportamentos básicos, necessários à formação de sua personalidade".
É preciso aplicar estratégicas de forma lúdica, seja através das brincadeiras, do ritmo de uma música, das poesias, das rimas ou do envolvimento da turma nas elaborações de atividades. Os jogos precisam estar no planejamento do professor e ele deve motivar seus alunos na criação de novos jogos.
Importância do Lúdico em Sala de Aula: o Brincar e o Jogar no Cotidiano Infantil. Jogos e brincadeiras sempre fizeram parte do cotidiano de toda criança, em maior ou menor grau e são atividades de suma importância para o seu desenvolvimento e que estão diretamente ligadas ao lúdico no cotidiano infantil. Através do jogos e brincadeiras são ...
Eu nunca havia parado para pensar nisso, até então, mas aquela frase me despertou para o imenso poder do lúdico na vida dos alunos. Pois é brincando que eles aprendem, não apenas os conteúdos formais, mas também uma extensa gama de habilidades socioemocionais de que vão precisar ao longo da vida.
No entanto, muitos fatores interferem na prática de atividades lúdicas na sala de aula, inclusive pensamentos tradicionalistas que a restringe na escola. Entre eles, destaca-se a resis- tência por parte dos próprios professores que optam por não utilizar recursos lúdicos de forma continua em sua prática docente.
(FREINET, 1998, p.304) É assim que as atividades lúdicas agem sobre o interior do ser humano, exaltando potências íntimas, levando-o a uma maior convivência social e através da mesma ao estímulo de seu desenvolvimento e aprendizagem.
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