A multiplicação é uma das operações aritméticas básicas na matemática. Ela é uma operação que se aplica a dois ou mais números (chamados de fatores), produzindo um resultado único (chamado de produto).
Exemplos: 10 x 2 = 20 ou 40 x 3 = 120 ou 2 .
Os números antes do sinal de igual são os fatores, e o valor após o sinal de igual é o produto. A multiplicação nada mais é do que uma soma sucessiva de um dos fatores. A quantidade de vezes que tal fator será somado é definido pelo outro fator da operação.
Significado de Multiplicando
substantivo masculino Matemática Número que se multiplica por outro denominado multiplicador.
Conhecemos como multiplicação a soma sucessiva de um número por ele mesmo. Para fazer a representação da multiplicação entre dois números, utilizamos o símbolo “×” ou o símbolo “·”. O resultado da multiplicação é conhecido como produto, e os números que serão multiplicados são chamados de fatores.
Multiplique o número na casa das unidades da linha inferior pelo número na casa das dezenas da linha superior. Use o mesmo número da linha inferior para multiplicar a dezena superior. Em seguida, anote o resultado embaixo da linha inferior, diretamente abaixo do espaço das dezenas.
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Para não despedir-se deles em jejum, e que não passassem algum mal no caminho, novamente Jesus pediu que trouxessem o que tinham. No caso, sete pães e alguns peixes. Jesus pegou o alimento e agradeceu por eles, orou, e os multiplicou. E uma segunda vez o povo que o seguia comeu e se satisfez, sobrando sete cestos.
Multiplicação: operação utilizada para representar de forma reduzida ou simplificada uma adição de parcelas iguais (consideramos aqui, apenas a ideia central deste plano).
Gênesis 1:27–28; 9:1; 35:11.
Para decorar a tabuada da multiplicação – Regras básicas.Todo número multiplicado por 0 é igual a 0. ... Todo número multiplicado por 1 é igual a ele mesmo. ... A ordem dos fatores não altera o produto. ... Na tabuada de 2, os produtos são sempre números pares. ... Na tabuada de 5, os resultados sempre terminam em 0 ou 5.
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