A educação midiática tem como finalidade utilizar um conjunto de meios de comunicação para transmitir informações e compartilhar com os alunos conteúdos diversos, seja no formato analógico, seja no digital.
O que é educação midiática? Conjunto de habilidades para acessar, analisar, criar e participar de maneira crítica do ambiente informacional e midiático em todos os seus formatos — dos impressos aos digitais.
[Brasil] Que é transmitido, difundido pela mídia. 3. [Brasil] Que se sente à vontade ou produz efeito favorável na mídia, sobretudo em televisão.
Há uma correspondência entre os objetivos da educação midiática e da híbrida. ... Ou seja, saber ler, escrever e participar na sociedade conectada, de forma reflexiva, segura e responsável, e com confiança para consumir e produzir conteúdo, o que é exatamente o foco da educação midiática”, explica Mariana.
Fazer uso de diferentes formatos de mídia permite que os alunos aprendam a lidar com o universo contemporâneo das mensagens multimodais e da comunicação. Um determinado assunto pode ser explorado por meio de textos escritos, como notícias, ou então explorado em gráficos, imagens, vídeos, jogos ou memes.
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O que possibilitaria entender, sobretudo na formação inicial docente (fase principal para outras transformações), as mídias como elementos importantes para a produção, reprodução e transmissão da cultura e que o estímulo de sua apropriação crítica e criativa condiz com o exercício efetivo da cidadania.
FACILITAR a aprendizagem significativa, fazendo uso de recursos de mídia; GUIAR os alunos para práticas éticas, legais e seguras no ambiente digital e fora dele; CRIAR experiências engajadoras que levem os alunos a participar e contribuir para a sociedade de maneira crítica, ética e responsável.
A finalidade da Educação, principalmente em países como o Brasil, deve ter como principais objetivos a formação humana do educando, transformando a escola em uma prática regular de vivências de cidadania, equidade, inclusão e socialização.
A educação midiática é o conjunto de habilidades para Acessar, Analisar, Criar e Participar de maneira crítica do ambiente informacional e midiático em todos os seus formatos, dos impressos aos digitais, como requisito fundamental para a formação do cidadão e para o fortalecimento da democracia.
Na educação midiática, cabe ao professor ensinar ao aluno como buscar essas informações e o que pesquisar. Isso pode ser feito usando textos de sites e blogs menos populares, por exemplo. Esse tipo de conhecimento é transmitido aos poucos e é muito importante que a escola instrua o aluno.
Há uma grande variedade de opções atualmente, como:telefone;televisão;rádio;jornal;revistas;redes sociais;blog corporativo;e-mail;
56), aonde afirma que os meios midiáticos caracterizam-se pelos meios de comunicação de massa e podem ser a internet, os jornais, as revistas, os livros, a televisão, o rádio, o cinema, a fotografia, o vídeo dentre outros.
Midiático = um acontecimento espontâneo ou planejado, que atrai a atenção de organizações de meios de comunicação, particularmente jornais, telejornais e jornais na internet.
Entre as competências gerais da Educação Básica, por exemplo, há a de compreender, usar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica e ética (competência 5) e a de argumentar, com base em informações confiáveis, para formular e defender ideias e pontos de vista (competência 7).
ParticiparPara que serve a educação midiática? O amplo acesso à informação expande os caminhos da aprendizagem, mas traz novos desafios. ... Ler criticamente. Na Era da Informação, saber ler o que está escrito no papel é só o começo. ... Escrever com responsabilidade. ... Participar ativamente.
Nesse contexto, a mídia digital pode ser um computador, celular (smartphone ou não), discos compactos, televisão digital, e-books, conteúdos online e outros.
Assim, o letramento digital envolve não só a capacidade de leitura e escrita em telas de celulares e computadores, como a utilização dos recursos tecnológicos implicados ― localização, filtros, análises etc.
Conheça os 4 pilares da educação da UNESCO1 – Aprender a conhecer. Esse pilar envolve o ato de compreender, descobrir ou construir o conhecimento. ... 2 – Aprender a fazer. Além de obter conhecimento teórico, as crianças precisam colocá-lo em prática. ... 3 – Aprender a conviver. ... 4 – Aprender a ser.
A importância da Educação vai além da transmissão de conhecimento teórico das disciplinas curriculares, ela contribui para a formação cidadã dos estudantes e promove a transformação do meio social para o bem comum.
Os componentes pessoais são os seguintes: O Professor e o Aluno. E os componentes não pessoais são os seguintes: problema, objecto, objectivo, conteúdo, método, meios, formas organizativas e avaliação.
São eles:Ler. É preciso saber ler criticamente as informações que chegam até nossas mãos. ... Escrever. Somos todos produtores de conteúdo. ... Participar. Os dois primeiros tópicos desencadeiam neste terceiro. ... Ensine sobre desinformação (fake news) ... Mídia alternativa na divulgação de notícias. ... As linguagens digitais.
Um dos desafios impostos pelas novas tecnologias é filtrar e selecionar o que é útil ou relevante em meio à avalanche de informações despejadas diariamente por redes sociais, sites de internet e meios de comunicação em geral.
Significado de Midiático
Característica daquilo que está relacionado à mídia. Publicitado, executado ou divulgado através da mídia. Etimologia (origem da palavra midiático). Mídia + ático.
A partir do que foi exposto anteriormente, ressalta-se que o hipertexto tem como objetivo criar diversas possibilidades de significação e ressignificação no que diz respeito à leitura e escrita. É nesse espaço onde professor e o aluno podem se permitirem a aprender, já que o hipertexto é dinâmico e flexível.
O fato é que, se realmente quisermos preparar crianças e jovens para atuarem de forma plena na sociedade conectada do século 21, precisamos encarar a educação midiática como pressuposto fundamental para o desenvolvimento dessa geração, de forma que os estudantes de hoje se tornem cidadãos aptos a atuar de maneira ética ...
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