As mudanças curriculares do Novo Ensino Médio têm como objetivo engajar os estudantes com maior autonomia e protagonismo. Além de aumentar a carga horária mínima, também preveem a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o aprofundamento de conhecimentos por meio de itinerários formativos.
O cronograma definido pelo Ministério da Educação estabelece que o novo ensino médio comece a ser implementado este ano, de forma progressiva, pelo 1º ano do ensino médio. Em 2023, a implementação segue, com o 1º e 2º anos e, em 2024, o ciclo de implementação termina, com os três anos do ensino médio.
Começou a ser implementado neste ano o chamado novo ensino médio, uma mudança que tenta fazer frente a antigos desafios dessa etapa de ensino: a desconexão e o desinteresse de uma parcela significativa dos jovens, problemas que se intensificaram na pandemia e que resultam em altos índices de evasão e atraso escolar.
Tão importante quanto desenvolver habilidades e conteúdos é desenvolver habilidades e competências para o jovem flertar com possibilidades diversas, experimentar novos caminhos, ter condições de estar no mercado de trabalho, na universidade ou num curso técnico.
Crítica ao baixo uso da tecnologia. Em relação aos docentes, 81,3% dos entrevistados declararam que, em caso de dúvida, eles explicavam adequadamente as matérias, 77,2% consideraram os professores interessados em sua aprendizagem e 78,6% entenderam que a escola e os professores apoiavam os alunos com dificuldades.
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Eles são indivíduos completamente distintos da geração anterior e exigem, por conta disso, uma abordagem educativa diferenciada e moderna. Em geral, esses jovens são familiarizados e dominam as principais ferramentas tecnológicas, tendo vasta experiência no mundo virtual.
As mudanças no Ensino Médio procuram também contribuir para o desenvolvimento das habilidades essenciais para o século 21. Uma das formas de alcançar isso é por meio da interdisciplinaridade, que é muito vantajosa para a formação e fica favorecida com a divisão do aprendizado por áreas do conhecimento.
Projeto de Vida, Mundo do Trabalho, Cultura e Tecnologias Digitais e Iniciação Científica serão obrigatórias para todos os estudantes. Um Ensino Médio diferentes chega às escolas de todo o Brasil neste ano letivo.
Outra grande novidade do modelo que pode ser aplicada em 2022 são os itinerários formativos. Eles serão optativos, escolhidos de acordo com a vontade do estudante e da oferta da instituição. As escolas podem oferecer as aulas já a partir deste ano, mas só serão obrigatórias em 2023.
A proposta que institui o Novo Ensino Médio foi aprovada em lei no ano de 2017 e entra em vigor ainda em 2022. Vale ressaltar que as alterações previstas serão aplicadas de maneira gradativa até 2023. Em resumo, a etapa referente aos 3 últimos anos da educação básica, ganhará um novo intuito a partir deste ano letivo.
O ensino médio enfrenta problemas sérios, como, por exemplo, os altos índices de evasão. Mas as razões para esse problema precisam ser procuradas também fora da escola, na vida que a nossa sociedade tem oferecido aos jovens, principalmente os mais pobres, que frequentam as escolas públicas.
O Novo Ensino Médio requer dos professores uma atuação mais dinâmica, por haver necessidade de realizar os seus planejamentos e ministrar as suas aulas em formato integrado entre distintas áreas do saber e disciplinas.
Há outros problemas, como a redução do espaço das artes, da educação física, da sociologia e da filosofia que ficaram atreladas a parte da BNCC. O cronograma divulgado pelo Ministério da Educação prevê a alteração do Enem à luz das diretrizes do Novo Ensino Médio.
Essa modalidade somará uma carga horária de 1.200 horas, dividida pelos três anos do Ensino Médio.
Resumo sobre o Novo Ensino Médio
Começou a valer em 2022. Será implantado gradualmente, começando pelo 1º ano do Ensino Médio. Será dividido em Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Itinerários Formativos.
O novo ensino médio entra em vigor em 2022, a princípio para alunos do primeiro ano. O tempo mínimo dos estudantes na escola vai passar de 800 para 1.000 horas anuais – na rede estadual, será criado o sexto horário ou, em alguns casos, um contraturno.
As disciplinas estudadas nas escolas públicas e particulares da primeira série ensino médio são:Biologia.Filosofia.Física.Geografia.Inglês.História.Literatura.Matemática.
São eles: Matemáticas e suas Tecnologias; Linguagens e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; E, no mínimo, 1.200 horas são flexíveis e ficarão reservados para a Formação Técnica e Profissional.
Isso significa que as disciplinas tradicionais continuarão no currículo escolar do Ensino Médio: Língua Portuguesa, Matemática, Biologia, Física, Química, Artes, Educação Física, Língua Inglesa, Filosofia, Geografia, História e Sociologia.
Outra ideia é a adoção de um “4º ano” do ensino médio, voltado para os estudantes que estão concluindo a etapa em 2021. Seria um ano letivo adicional e opcional, voltado para os estudantes que não se sentem preparados para fazer o Enem ou prestar vestibular.
Ter uma equipe de profissionais capacitados que amam seu trabalho também é uma das coisas que os pais esperam da gestão escolar. Enquanto a criança permanece na escola, ela está sob a responsabilidade da equipe que trabalha ali. Por isso, a família espera que essa equipe tenha total capacidade de cuidar do seu filho.
O levantamento contou com 33.326 participantes entre 21 de dezembro de 2020 e 8 de janeiro de 2021. A maioria dos respondentes está otimista para o novo ciclo. Quase metade, ou 46,84% (15.611) dos entrevistados afirmou: “será um ano muito melhor, sem crise, com vagas e crescimento econômico”.
Selecionamos, então, 10 coisas que a escola deveria ensinar às crianças, a fim de cumprir seu papel de colaboradora na formação integral dos seus alunos.Inteligência financeira. ... Resolução de problemas. ... Inteligência emocional. ... Nutrição. ... Cuidado com o corpo. ... Empreendedorismo. ... Criatividade e inovação. ... Oratória.
Observando atentamente aos jovens, podemos encontrar algumas características muito positivas, tais como: Energia – ser jovem é ter um elevado estoque de força e habilidades que, se bem direcionado, promove um grande desenvolvimento através das experiências.
Ao todo, foram listadas 10 características do jovem digital: são responsáveis e buscam equilíbrio; veem a experiência de compra como algo importante; estão constantemente conectados; cultivam seus relacionamentos; não dão um peso às consciências ecológica, ética e política; querem liberdade; são mais espirituais do que ...
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