Ouça em voz altaPausarA fluência pode ser entendida como um conjunto de habilidades que permitem uma leitura sem embaraço, sem dificuldades em relação ao texto. Envolve questões tanto ligadas à composição do texto quanto à competência do leitor, isto é, uma boa interação entre esses elementos é que pode garantir que a leitura seja fluente.
Ouça em voz altaPausarUma das maneiras mais eficientes de induzir a fluência da leitura nos alunos é propor a eles o exercício de ler em voz alta para que todos possam acompanhar. Em princípio, isso pode deixar a criança meio encabulada, mas com o tempo ela passará a ter mais confiança na hora de ler para sua turma.
Ouça em voz altaPausarA decodificação pode ser compreendida como a capacidade de decifrar o código escrito para captar seu significado. Após esta operação, que é comum nas primeiras etapas da aprendizagem da leitura, todo esforço deve voltar-se para a compreensão.
Ouça em voz altaPausarFluência leitora é compreensão leitora E a compreensão passa pelo entendimento do texto e seus usos. Passa também pela capacidade de entender o que está sendo dito e o que não está sendo dito. O famoso “ler nas entrelinhas”.
Ouça em voz altaPausarQuando o aprendiz lê sem fluência, de forma lenta, hesitante e inexpressiva, ignorando as marcas de pontuação, o texto se torna um amontoado de sílabas, palavras ou frases soltas. Esse tipo de leitura dificulta a compreensão do texto. Isso ocorre porque o cérebro do leitor está ocupado com a decodificação.
Ouça em voz altaPausarA fluência é a ponte que liga a leitura à compreensão dos textos, sendo avaliada por três indicadores: “a velocidade de leitura palavras por minuto; o número de erros (que deve ser inferior a 5% das palavras lidas); a prosódia, que se refere à entonação e ritmo da leitura” (OLIVEIRA; CHADWICK, 2008, p. 13).
Ouça em voz altaPausarA precisão mede a exactidão da leitura em voz alta de um texto pela criança e é traduzida na percentagem de palavras correctamente lidas.
Ouça em voz altaPausarSignificado de Decodificar verbo transitivo direto Escrever numa linguagem clara; transferir para um código compreensível; decifrar.
Ouça em voz altaPausarQuando o aprendiz lê sem fluência, de forma lenta, hesitante e inexpressiva, ignorando as marcas de pontuação, o texto se torna um amontoado de sílabas, palavras ou frases soltas. Esse tipo de leitura dificulta a compreensão do texto. Isso ocorre porque o cérebro do leitor está ocupado com a decodificação.
Ouça em voz altaPausarUm texto fluente é aquele que é compreensível à primeira leitura sem a necessidade de grande esforço para entendê-lo.
O leitor fluente também lê em voz alta sem esforço e com expressão. Sua leitura soa natural, como se ele estivesse falando”. Reconhecimento de palavras e prosódia constituem a essência de uma leitura fluente.
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Portanto, a leitura fluente de textos tem como pré-requisito a leitura fluente de palavras (Stanovich, 1991). A leitura fluente de palavras também depende de um bom conhecimento da morfologia, especialmente de prefixos e sufixos. Além disso, é necessário conhecer algumas regras relacionadas com a leitura de palavras conectadas.
Falar inglês fluente é um dos principais requisitos para diversas áreas: acadêmica, profissional e até pessoal. Mas poucos realmente entendem o que significa a fluência no idioma. “Como posso garantir que sou realmente fluente?” e “Meu nível de inglês é intermediário” são as principais frases que escutamos quando se toca nesse assunto.
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