Ludicidade é um termo que tem origem na palavra latina “ludus”, que significa jogo ou brincar. Na educação, usamos o conceito do lúdico para nos referir a jogos, brincadeiras e qualquer exercício que trabalhe a imaginação e a fantasia.
Ludicidade vem do termo lúdico, que está relacionado a jogo ou a brinquedo. Dessa forma, atividades lúdicas normalmente passam por estratégias que utilizam esses instrumentos, sejam brincadeiras em roda, com dança, no parquinho, jogos de tabuleiro, jogos de palavras, gincanas, entre outros.
O lúdico na aprendizagem é capaz de desenvolver habilidades importantes, como atenção, imitação, memória e até imaginação. O cérebro humano se desenvolve por estímulos recebidos nos primeiros sete anos de vida. ... Através de brincadeiras, a criança tem apoio para superar dificuldades de aprendizado.
Aprender de forma prazerosa proporciona à criança a possibilidade de construir a sua imaginação e, progressivamente, aprender a distinguir o real do imaginário. Desenvolvimento cognitivo, motor e da psicomotricidade da criança. ... Estimula a criatividade, fantasia e imaginação.
É preciso aplicar estratégicas de forma lúdica, seja através das brincadeiras, do ritmo de uma música, das poesias, das rimas ou do envolvimento da turma nas elaborações de atividades. Os jogos precisam estar no planejamento do professor e ele deve motivar seus alunos na criação de novos jogos.
O lúdico na Educação Infantil é visto como instrumento de ensino-aprendizagem e possui grandes possibilidades pois o desenvolvimento dessa ferramenta promove a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, cultural e social, beneficia a saúde mental,
As crianças perdem a concentração, a situação pode não sair como o planejado, entre outras questões. Trabalhar o lúdico é desafiante, mas proporciona condições adequadas para o desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo e social de seus alunos.
Um projeto lúdico requer objetivos bem determinados de acordo com os propósitos de cada série, metas a cumprir, uma metodologia a ser seguida para nortear as atividades, a gestão de materiais necessários, o seu fechamento e avaliação posterior. Assim, desenvolver projetos lúdicos fica fácil e significativo na vida dos alunos.
Esse artigo tem como objetivo compreender o significado da palavra Lúdico e suas concepções; Reconhecer a importância do Lúdico para a criança na Educação Infantil: formação social, cognitiva e afetiva.
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