O preconceito e a discriminação são amplamente disseminados dentro da comunidade estudantil, que ao invés de discutir sobre a diversidade opta pela exclusão. ... Uma pesquisa inédita sobre “Preconceito e Discriminação no Ambiente Escolar” mostra que os principais alvos são os negros e as pessoas com deficiência.
Iracema Santos do Nascimento: A percepção do racismo estrutural na escola, assim como em outras instâncias, é algo que por vezes se torna difícil porque, sendo estrutural, o racismo muitas vezes se manifesta nas sutilezas. É mais óbvio quando se trata de uma discriminação, uma injúria racial, em que um sujeito comete um ato contra o outro.
E a participação dos pais é de suma importância – seja para ensinar ou para aprender junto com os filhos, apesar das diferentes perspectivas sobre o tema. Existem pais que reconhecem a importância de aprender e combater o racismo ainda na sala de aula, como têm pais que consideram o tema uma “bobagem”.
O racismo na escola contribui para aumentar os índices de analfabetismo, evasão, atraso escolar, déficit de assimilação, ou seja, interferências no processo de ensino-aprendizagem (RODRIGUES, 2003).
Esse tipo de manifestação direta de racismo por parte das instituições foi comum em tempos mais antigos, quando a discriminação racial não era crime no Brasil ou quando a segregação racial oficial ainda acontecia – nos Estados Unidos, por exemplo.