O conceito deda educação é firmado em quatro Pilares são eles: pilares que são: aprender a conhecer aprender a fazer, aprender a viver com os outros e aprender a ser.
Segundo pilar: Aprender a fazer
Como se aplica: A fim de adquirir não só uma qualificação profissional, mas, de uma maneira mais abrangente, a competência que torna a pessoa apta a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em equipe.
1 – Aprender a conhecer
Esse pilar envolve o ato de compreender, descobrir ou construir o conhecimento. Mais do que adquirir saberes, as crianças devem ter interesse real pela informação e prazer em aprender e se aprimorar constantemente.
Aprender a Aprender significa desenvolver autonomia para aprender; construir o conhecimento, aprender de forma mais significativa e ativa, quando comparado com o que ocorre via mera transmissão do conteúdo.
O “Aprender a ser” destaca a importância da capacidade de autonomia e discernimento acompanhada da responsabilidade pessoal dentro de um grupo. Ou seja, mostra o papel essencial de cada um no todo! Dentro disso está incluído todo o desenvolvimento da criança que foi trabalhado nos outros itens.
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Aprender a ser
Desenvolver o pensamento crítico, autônomo, incitar a criatividade e elevar o crescimento de conhecimentos, além de ter em mente um sentido ético e estético perante a sociedade. Isto é aprender a ser.
O trabalho com os quatro pilares podem oferecer aos alunos um aprendizado sólido que não será capaz de esquecer jamais, o conhecimento humano acumulado ao longo do tempo é algo inatingível, aprendendo ao máximo, desenvolvendo as capacidades da melhor forma, assim o aprendizado nunca será esquecido.
A pedagogia do aprender a aprender mostra a questão do conhecimento escolar (MIRANDA apud SALA, 2009). A tecnologia e a globalização fazem com que o conhecimento sofra modificações, dessa forma é necessária a valorização pessoal do indivíduo, não levando em conta apenas o cognitivo.
De uma forma geral, o termo aprender a aprender está ligado à linha construtivista, que teve como um de seus iniciantes Jean Piaget.
Para que aprender a viver juntos, a viver com os outros possa verdadeiramente acontecer é essencial que a escola se transforme em um verdadeiro centro de descoberta do outro. Deve ser também um espaço estimulador de projetos solidários e cooperativos, identificados pela busca de objectivos comuns.
LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO: OS TRÊS PILARES DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
É na primeira infância que o cérebro da criança está a todo vapor.Crie um painel sensorial!Brincadeiras com objetos de cozinha, como potes vazios e colheres de madeira!Brincando com rimas e muita música!Brincadeira do alongamento!
O aprender a fazer refere-se essencialmente à formação do educando. Consiste essencialmente em aplicar, na prática, os seus conhecimentos teóricos. Atualmente existe outro ponto essencial a focar nesta aprendizagem, referente à comunicação. É essencial que cada indivíduo saiba comunicar.
Elaborados em 1999 pelo professor político e econômico francês, Jacques Delors, os 4 pilares regem a educação e determinam o que não pode faltar numa sala de aula.
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É importante que o aluno aprenda a:Encarar a diversidade.Criar laços afetivos.Fortalecer a empatia.Tolerar e respeitar o próximo.
Os 4 pilares da educação: as bases para o conhecimento durante toda a vidaAprender a conhecer. O primeiro pilar refere-se à aquisição dos instrumentos da compreensão, à busca pelo conhecimento. ... Aprender a fazer ... Aprender a conviver ... Aprender a ser.
Jean Piaget
Segundo ele, a aquisição de conhecimento acontece por meio de experiências adquiridas em um contexto no qual se está inserido. Para o estudioso, a formação do conhecimento humano depende da interação entre o indivíduo e o ambiente em que ele vive.
Aprender é um ato revolucionário. Por meio da educação, e de maneira coletiva, o indivíduo deve tomar consciência de sua condição histórica, assumir o controle de sua trajetória e conhecer sua capacidade de transformar o mundo.
Para enfrentar os desafios do século 21 não basta frequentar as aulas e decorar conteúdo. É preciso mais. Uma das habilidades necessárias é a de aprender a aprender. Ou seja, de maneira autônoma, o estudante precisa saber não só o que, mas também precisa saber como estudar.
A pedagogia do aprender a aprender tem o objetivo de nos aplicar a capacidade de aprendizagem a todos os domínios da vida social e profissional.
6 dicas para incentivar os alunos a estudarCrie uma boa relação com os alunos. ... Identifique e respeite a individualidade de cada um. ... Ofereça tarefas desafiadoras. ... Estimule a curiosidade. ... Use a tecnologia para engajar os alunos. ... Planeje seus discursos para atrair a atenção.
Primeira ilusão: o conhecimento nunca esteve tão acessível como hoje, isto é, vivemos numa sociedade na qual o aces so ao conhecimento foi amplamente democratizado pelos meios de comunicação, pela informática, pela internet etc.
A proposta metodológica de trabalho com os TCTs é baseada em quatro pilares (Brasil, 2019a), sendo eles: problematização da realidade e das situações de aprendizagem; integração das habilidades e competências curriculares à resolução de problemas; superação da concepção fragmentada do conhecimento para uma visão ...
Os quatro pilares da educação foram elaborados em 1999 pelo professor político e econômico francês Jacques Delors, num relatório intitulado “Educação: um Tesouro a Descobrir”, que elenca quatro aprendizagens fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e social que devem nortear a educação no século XXI.
Para "aprender a ser" é necessário que não busque somente passar informações mas sim recebê-las e poder transformar isso em um conjunto de estudos coletivos que possam agregar em cada indivíduo maneiras de se aperfeiçoar e se aceitar como são.
Aprender a conhecer – É necessário tornar prazeroso o ato de compreender, descobrir, construir e reconstruir o conhecimento para que não seja efêmero, para que se mantenha ao longo do tempo e para que valorize a curiosidade, a autonomia e a atenção permanentemente.
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