Segundo Piaget, a criança se adapta ao mundo de forma cada vez mais satisfatória. ... Propõe quatro estágios ou períodos do desenvolvimento da criança: os estágios sensório-motor (0 a 2 anos), pré-operatório (2 a 7 anos), operatório concreto (7 a 11 anos) e operatório formal (12 em diante).
Piaget (1999) elenca quatro estágios que precedem o desenvolvimento infantil: sensório motor, pré-operacional, operacional concreto e operações formais.
Segundo a Teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da criança se dá por assimilação e acomodação. O indivíduo constrói esquemas de assimilação mentais para abordar a realidade. ... É através das acomodações (que, por sua vez, levam à construção de novos esquemas de assimilação) que se dá o desenvolvimento cognitivo.
Piaget (1998) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo, por isso, indispensável à prática educativa.
O desenvolvimento infantil caracteriza-se por um processo de maturação contínua, definida por certos padrões no desenvolvimento cerebral, emocional e comportamental. Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária, o que torna possível a observação e interpretação.
Piaget acredita que a aprendizagem subordina-se ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele. ... Vygotsky, ao contrário, postula que desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.
Por último, é essencial que os pais prestem atenção às etapas de desenvolvimento cognitivo infantil segundo Piaget, com o objetivo de que possam garantir que seus filhos apresentem um desenvolvimento saudável até a idade adulta; o que facilitará o correto desenvolvimento das suas atividades cotidianas. Não pulem etapas! Linares, A. (2007).
Resumo:O texto conceitua os estágios de desenvolvimento na teoria de Jean Piaget e dá destaque para a construção do conhecimento considerando as suas principais categorias, a saber: objeto, espaço causalidade e tempo. Palavras chave:Desenvolvimento, Jean Piaget, Categorias do conhecimento.
Durante a infância, as crianças terão um estágio de desenvolvimento cognitivo natural onde a criança “aprende a pensar” ou interaja no mundo em que vivem. Fazer isso requer uma série de mudanças evolutivas na vida da criança, marcadas por etapas durante toda a infância, desde o momento em que nascem até a pré-adolescência.
Piaget dedicou sua vida a investigar os diferentes estágios de desenvolvimento infantil e a compreender como os padrões de aprendizagem e pensamento se desenvolveram ao longo da infância, bem como o desenvolvimento cognitivo. Este artigo explica a Teoria Piaget e oferece uma explicação para os diferentes estágios de desenvolvimento da infância.
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