Afinal, para que é que se aprende? E por que se inventou a educação e, depois, a escola? Como é que isso aconteceu e o que é que se faz ali? Já que "ninguém escapa da educação", seria bom ao menos compreendê-la. Nem sempre houve escola e nem sempre ela foi do jeito que a conhecemos. ...
Brandão ainda demonstra como a educação pode ser instrumentalizada para atingir objetivos políticos e ideológicos. Um grupo que tem domínio sobre o sistema de ensino pode impor em uma sociedade um tipo específico de educação, para poder controlá-la e utilizá-la de acordo com sua vontade.
Referência bibliográfica: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 2002.
O time de Educação Amazon tem como foco disponibilizar a educação de forma acessível através dos produtos digitais da Amazon, permitindo que qualquer pessoa possa aprender qualquer coisa em qualquer lugar. ... “Se existe uma empresa no mundo em condição de resolver esse problema, essa empresa é a Amazon.”
Escritor desde menino, Brandão publicou mais de 90 livros, artigos e capítulos de livros de pesquisas e estudos em antropologia, poesia, literatura, educação popular e ideias em educação, como o famoso “O que é educação?”, da editora Brasiliense.
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Assim, Brandão ponderou sobre o complexo mundo da educação, as primeiras experiências de aprendizado na infância, em casa, na rua, na igreja, na escola, com os pais, amigos de rua, afirmando que "todos os dias misturamos a vida com a educação". ...
Uma vez que a instituição escolar é um espaço em que ocorre o processo formal de educação, podemos dizer que esse ambiente e processo – formal-escolar – manifesta e produz divisão social. ... Neste caso a educação é vista como um aparelho reprodutor das mazelas sociais.
Trata do conceito de endoculturação sem muita profundidade, estabelece uma separação entre a educação formal e a informal, faz críticas a certos modos de transmissão do saber que reforçam a segregação social e que não permitem o surgimento de mudanças necessárias no rumo da história.
Os livros da Coleção primeiros passos têm o objetivo de tratar certos assuntos de maneira prática e direta. Nesse volume sobre a educação, o autor demonstra como a nossa ideia de educação formal está associada historicamente à Grécia e à Roma antigas.
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A educação formal
É aquela desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente demarcados. A educação formal tem um espaço próprio para ocorrer. ... A educação formal é metodicamente organizada. Ela segue um currículo, é divida em disciplinas, segue regras, leis, divide-se por idade e nível de conhecimento.
Educação é uma prática social que visa ao desenvolvimento do ser humano, de suas potencialidades, habilidades e competências. ... Educação, um direito fundamental de todos, perpassa o desenvolvimento humano por meio do ensino e da aprendizagem, visando a desenvolver e a potencializar a capacidade intelectual do indivíduo.
Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte.
A Educação Popular é um movimento pedagógico e político tipicamente latino-americano. ... A Educação Popular defende que só pode haver uma sociedade justa e democrática se as classes oprimidas e discriminadas tomarem consciência de suas condições de vida e das raízes dos problemas que as afetam.
A educação é a ação que desenvolvemos sobre as pessoas que formam a sociedade, com o fim de capacitá-las de maneira integral, consciente, eficiente e eficaz, que lhes permita formar um valor dos conteúdos adquiridos, significando-os em vínculo direto com seu cotidiano, para atuar conseqüente- mente a partir do processo ...
tornou-se impossível de ser erigida. condicionante de sua maneira de interpretar o mundo e de nele agir (construindo a sua realidade).
Como Brandão afirma, não há uma forma única nem um modelo de educação, não é somente na escola que ela acontece, o ensino escolar não é exclusivo e nem o professor profissional seu único representante. ... É o exercício de viver e conviver o que educa.
Paulo Freire compreendia que o sujeito aprende para se humanizar. De acordo com o educador, aprender é complemento da formação do sujeito como humano. “Se aprende na relação com o outro, no diálogo com outro, na aproximação dele com o conhecimento do outro.
Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. ... No sentido técnico, a educação é o processo contínuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade ou no seu próprio grupo.
Nesse sentido, a educação, em termos de Brasil, deve ser tratada como uma política social, que tem como compromisso fundamental à garantia dos direitos do cidadão, ou, ainda a escola deve assumir um novo papel frente à sociedade, que é o de propiciar ações para a efetivação dos direitos sociais.
Comenius defendia a necessidade da educação das crianças em idade tenra, aconselhando, para esse fim, que se construíssem escolas maternais; desta forma estes seres teriam a chance de conquistar desde cedo conhecimentos básicos que poderiam ser desenvolvidos depois.
A educação formal é baseada na transferência de conhecimento através da comunicação. Já a educação informal é baseada na aquisição de conhecimento através de estudos e experimentações auto-motivadas.
A escola exerce dois papéis fundamentais na sociedade: socializar e democratizar o acesso ao conhecimento e promover a construção moral e ética nos estudantes. ... O papel da escola na formação do cidadão é essencial para o bom funcionamento da sociedade.
A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
A educação geralmente ocorre sob a orientação de educadores, mas os alunos também podem se auto-educar. A educação pode ocorrer em contextos formais ou informais e qualquer experiência que tenha um efeito formativo na maneira como se pensa, sente ou age pode ser considerada educacional.
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