A Coordenação pedagógica é um cargo da área da educação que tem como objetivo melhorar as práticas dos professores na formação continuada da escola. No Brasil, na década de 1920 que surgiu a função de coordenador pedagógico.
Não existe uma formação pré-definida para o coordenador pedagógico de uma escola. Geralmente, esse profissional vem do curso de Pedagogia. Porém, qualquer outra pessoa com diploma de licenciatura ou experiência docente pode ser nomeada para tal cargo em uma instituição de ensino.
Coordenadores buscam manter os membros da equipe organizados e focados no projeto e nos objetivos. Como diz o próprio nome da função, um coordenador coordena os processos e detalhes de como uma equipe alcança uma meta.
É o coordenador quem analisa, avalia e dá feedback para pais e professores em relação aos resultados de aprendizagem dos alunos. Portanto, ele é quem planeja formas de trabalhar as demandas dos discentes. Para cumprir a função de transformador, o coordenador fornece condições reais para a aprendizagem.
A coordenação escolar, por sua vez, se divide entre os segmentos da educação básica e trabalha para integrar as ações pedagógicas desenvolvidas pela escola diretamente com professores, alunos e familiares. O coordenador pedagógico assume diversas funções dentro da escola.
20 curiosidades que você vai gostar
10 conteúdos indispensáveis à formação do coordenador pedagógicoIDENTIDADE PROFISSIONAL. Para acertar o foco, ele precisa entender sua função na escola. ... CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO. ... RELAÇÕES INTERPESSOAIS. ... LIDERANÇA E CONDUÇÃO DE GRUPO. ... PLANEJAMENTO. ... ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO. ... INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS. ... CONHECIMENTOS DIDÁTICOS.
Confira abaixo dicas para melhorar a rotina da coordenação pedagógica:1) Registre suas atividades em listas. ... 2) Priorize suas atividades. ... 3) Faça pausas ao longo do dia. ... 4) Organize seu local de trabalho. ... 5) Termine seus afazeres.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), as atribuições do coordenador estão aliadas à autonomia para organizar e orientar o trabalho pedagógico dentro da instituição de ensino, além de garantir nos variados setores que se faça uma gestão participativa e democrática.
Uma proposta de rotina para o coordenador pedagógicoPreparar as reuniões de Aulas de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC)Desenvolver as reuniões de formação.Estudar para realizar as formações.Observar as aulas dos professores.
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