A consciência sintática refere-se à habilidade de re- fletir e manipular mentalmente a estrutura gramatical das sentenças.
Ela refere-se à habilidade de refletir e manipular mentalmente a estrutura gramatical das sentenças e se caracteriza pela reflexão dos elementos linguísticos que constituem a estrutura da frase.
A consciência lexical diz respeito à habilidade para segmentar a linguagem oral em palavras, considerando tanto aquelas com função semântica, ou seja, que possuem um significado independente do contexto (tais como os substantivos, adjetivos, verbos), quanto aquelas com função sintático-relacional, que adquirem ...
A consciência morfológica diz respeito à habilidade para refletir sobre as menores unidades de sentido de uma língua e utilizá-las intencionalmente na estruturação e reconhecimento das palavras.
A criança adquire a habilidade de consciência silábica quando aprende a manipular as sílabas para construir novas palavras. Para se chegar a essa percepção é preciso ter a consciência de que as sílabas são compostas por sons.
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As atividades que estimulam a consciência fonológicaEscolha livros que apresentem rimas ou repitam o mesmo som. ... Peça ao seu filho para escolher, sozinho, as palavras que rimam nos livros. ... Ensine seu filho sobre sílabas batendo palmas nas “batidas” que ele ouve em palavras.
As habilidades de consciência fonológica são divididas em três tipos: consciência da sílaba, consciência das unidades intrassilábicas e a consciência do fonema.
proporciona a compreensão da formação da palavra e sua estrutura. ... A maior ajuda da consciência morfológica na hora de adquirir a escrita, porém, seria na escrita de palavras complexas, mas isso também teria a ver com a habilidade de reconhecimento de palavras que a morfologia proporciona.
A consciência metatextual diz respeito ao controle intencional da ordenação de enunciados em unidades linguísticas maiores para a construção de textos.
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