A síndrome de Williams é uma doença caracterizada por "face de gnomo ou fadinha”, nariz pequeno e empinado, cabelos encaracolados, lábios cheios, dentes pequenos e sorriso freqüente. Estas crianças normalmente têm problemas de coordenação e equilíbrio, apresentando um atraso psicomotor.
A síndrome de Williams é causada por uma alteração no cromossomo de número 7, que fica sem alguns pares de genes, tornando-se um cromossomo incompleto.
O diagnóstico é iniciado com o reconhecimento de sintomas físicos e marcadores, que é seguido por teste genético de confirmação. Os sinais físicos que apontam para um caso suspeito de Síndrome de Williams incluem inchaço ao redor dos olhos, um filtro longo, e um padrão estrelado na íris.
Algumas das recomendações para o manejo de problemas de comportamento são: a) melhorar habilidades sociais; b) ensinar jogos cooperativos; c) ensinar a reconhecer sentimentos e emoções; d) diminuir situações aversivas que possam aumentar estereotipias comportamentais (balançar partes do corpo, por exemplo), ...
Nanismo é um transtorno que se caracteriza pela deficiência no crescimento, resultando numa pessoa com baixa estatura, se comparada com a média da população de mesma idade e sexo.
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A Síndrome de Wendy é comum entre as mulheres e pode ser caracterizada como um comportamento resultante do medo à rejeição e pela necessidade de sempre cuidar e zelar pelo outro.
Anão é um termo popular para descrever pessoas com baixa estatura. O nanismo é um termo que engloba várias doenças que cursam com baixa estatura. A acondroplasia é a forma mais comum de nanismo, mas não é a única.
Também é comum que crianças com síndrome de Williams procurem fazer amizades com adultos e não se aproximem tanto das crianças da mesma idade. Estimular o contato do aluno com os colegas, portanto, é fundamental para o desenvolvimento escolar.
Dicas e estratégias para potencializar a aprendizagem de crianças com Síndrome de DownAdapte o conteúdo ao nível de conhecimento da criança;Ofereça suporte/apoio físico ou visual sempre que necessário;Fragmente o conteúdo a ser ensinado e trabalhe um tópico de cada vez;Use linguagem simples e clara;
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