O que é construir o conhecimento científico? Construir o conhecimento científico é iniciar os estudantes no uso social da lógica e da linguagem científica, oferecendo-lhes oportunidades práticas de sustentar o conhecimento como processo de investigação fundamentado nos valores de uma sociedade sustentável.
Diante de tal entendimento, a universidade é responsável pela produção do conhecimento, o qual “ [... ] se produz, se reproduz, se conserva, se sistematiza, se organiza, se transforma e, sobretudo, se universaliza, disseminando seus resultados no seio da sociedade.” (SEVERINO, 2007, p.23).
A gestão do conhecimento habilita as empresas em última instância para a geração de valor e aumento da competitividade. A importância da gestão do conhecimento pode ser demonstrada por meio de sua falha ou inexistência de sistemas apropriados.
A pesquisa procura mostrar como se constrói o conhecimento científico e, com isso, atrelar o processo ao produto. Considera que a produção do conhecimento flua na esfera da comunicação científica, seja ela formal ou informal. Considera a ciência como uma atividade social, cuja produção está condicionada a fatores circunstanciais
Isso deve ser feito com o objetivo claro de evoluir o conhecimento organizacional como um todo. As certificações individuais e horas de treinamento são bons indicadores do potencial de contribuição das equipes, mas não são suficientes para medir o nível de conhecimento e geração de valor nas empresas.
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