Principais elementos de um plano de ensino eficienteTítulo da disciplina. A construção de um plano de ensino começa com as informações básicas de identificação da matéria. ... Carga horária. ... Ementa. ... Objetivos gerais e específicos. ... Justificativa. ... Metodologia. ... Conteúdo programático. ... Critérios de avaliação.
Plano de aula (como fazer, modelo e exemplos)Reflita sobre o público-alvo. ... Escolha o tema da aula. ... Defina o objetivo a ser alcançado. ... Defina o conteúdo a ser abordado. ... Decida a duração da aula. ... Selecione os recursos didáticos. ... Defina a metodologia a ser utilizada. ... Escolha como avaliar o aprendizado dos alunos.
Os elementos de um plano de aula são: tema/assunto; público-alvo; objetivo(s), cronograma; conteúdos; atividades/estratégias; recursos; avaliação; registro das atividades.
O Plano de Ensino é um plano de ação; é o registro do planejamento das ações pedagógicas para o componente curricular1 durante o período letivo. É um instrumento didático-pedagógico e administrativo de elaboração e uso obrigatórios.
As etapas necessárias para um bom planejamento são o conhecimento da realidade, a elaboração, a execução, a avaliação e o aperfeiçoamento do plano. Os componentes básicos de um plano são objetivos educacionais e instrucionais, conteúdos, procedimentos de ensino, recursos de ensino e avaliação.
40 curiosidades que você vai gostar
Em primeiro lugar, o planejamento serve para questionar e precisar o que será ensinado e por quais motivos. Assim, ele esboça as intenções da instituição de ensino, explicitando o que cada turma ou professor espera atingir ao final do período letivo contemplado no plano.
Existem 2 tipos de planejamento escolar: o estratégico e o participativo.
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Realidade interna escolarinfraestrutura;qualificação;número de funcionários;os resultados dos alunos no último Enem e demais vestibulares;as dificuldades enfrentadas pela gestão pedagógica.
O Plano de Ensino é o registro do planejamento das ações pedagógicas a serem executadas numa disciplina curricular num determinado período letivo. Ele orienta o trabalho docente, facilitando a realização daquilo que foi previamente programado. Ou seja, é com base no plano de ensino que o professor prepara suas aulas.
Na verdade, o plano de ensino se trata de um planejamento completo, que pretende guiar de forma geral as atividades de uma determinada disciplina enquanto durar o período letivo. ... Entre os principais objetivos do plano de ensino, estão a carga horária e a ementa da disciplina.
O plano de ensino é um documento base que serve como referência aos docentes, evidencia os objetos da disciplina em questão e discrimina de forma detalhada os itens a serem ministrados ao longo do curso.
Como fazer um plano de aula de acordo com a BNCCSelecione a temática geral do projeto. ... Estabeleça os objetivos. ... Informe o tema de estudo. ... Estabeleça a duração. ... Pense nos recursos didáticos. ... Defina a metodologia. ... Informe a avaliação.
E você, o que considera essencial num plano de aula?
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Por isso, compartilho algumas dicas para garantir a boa elaboração desse instrumento:Use as informações e reflexões sobre sua turma. ... Articule o planejamento. ... Estruture o plano. ... Tenha objetivos claros. ... Seja flexível. ... Ao reutilizar o plano, faça uma revisão profunda.
Os objetivos descritos no seu plano de aula devem ter as seguintes características:Devem ser realistas: O professor não deve somente imaginar os objetivos sem levar em conta se eles são possíveis de serem alcançados. ... Devem ser viáveis: Os objetivos devem ser viáveis dentro da realidade de tempo e materiais disponíveis.
O planejamento de ensino é dividido em três tipos, diferenciados por seu grau de especificidade crescente: planejamento do curso; planejamento da unidade e planejamento de aula.
No contexto das organizações, são três os níveis de planejamento, isto é, planejamento estratégico, tático e operacional.
De acordo com Celso Vasconcelos, o planejamento escolar deve ser estruturado e articulado através de três níveis: o planejamento da escola, o plano de ensino ou plano curricular e o plano de aula.
A importância do planejamento escolar
Visando o melhor aproveitamento dos alunos em sala, o planejamento reduz o tempo do professor no plano de aula, já que ele define quando cada conteúdo será lecionado. Um corpo docente preparado e organizado consegue desenvolver melhor as atividades que serão propostas.
O planejamento escolar vai ajudar a medir o desempenho dos estudantes por meio das metas e propostas feitas no planejamento anterior. Assim, será possível observar como os alunos se saíram por um determinado período de tempo, seja ele um semestre, trimestre ou um ano.
Quando você cria um planejamento, fica mais fácil priorizar as tarefas e estimular quanto tempo é possível gastar em cada uma delas. Outra vantagem é que você consegue diminuir as chances de atraso, e até mesmo de esquecimento de atividades.
O objetivo geral demonstra a mudança na realidade que o projeto pretende contribuir, ou seja, visa dar resposta ao principal problema apontado pela comunidade. Tem uma perspectiva de médio e longo prazos e não necessariamente é atingido durante a execução do projeto.
Ao elaborar seu planejamento, o professor deve ter em mente que ele pode ser pouco ou muito modificado ao longo do ano letivo. Mesmo um planejamento bem alinhado, que considera os três aspectos (finalidade, realidade e plano de ação), sempre se altera.
São as fases de aprendizagem: apresentação, desenvolvimento e integração. Na apresentação o professor prepara a classe para a compreensão de novos conteúdos. No desenvolvimento acontece a análise. Nessa etapa acontece o processo de orientação e aprendizagem do aluno.
Um bom planejamento deve descrever claramente quais são os propósitos da escola para a formação integral do aluno. Dessa forma, os professores poderão sistematizar suas aulas em consonância com os objetivos a serem atingidos por aquela unidade escolar.
Planeje as aulas com base nos campos de experiênciasO eu, o outro e o nós;Corpo, gestos e movimentos;Traços, sons, cores e formas;Escuta, fala, pensamento e imaginação;Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
O Plano de Curso é um instrumento de trabalho que possui o objetivo de referenciar os conteúdos, as metodologias, os procedimentos e as técnicas a serem utilizadas no processo de ensino-aprendizagem concernentes às unidades escolares.
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