“Corre cutia, na casa da tia, Corre cipó, na casa da avó…” Você provavelmente ouviu esses versos na sua infância. Largamente difundidos por crianças de todo o Brasil, as parlendas são velhas conhecidas nas brincadeiras de roda, de pegar e até em outros contextos.
Além de ninar, entreter e divertir as crianças, as parlendas também organizam os jogos, ajudam a determinar de quem é a vez na brincadeira, e apresentam conceitos importantes como, por exemplo, os números ou os dias da semana, em fórmulas mnemônicas: “Um, dois, feijão com arroz.
Mostre os livros das parlendas conhecidas pelo grupo que você vai ler. Exponha também as ilustrações que representam e antecipam a parlenda escolhida por você. Permita que as crianças elejam qual parlenda será lida primeiro. A partir das imagens, pergunte às crianças, se elas se lembram do que trata a parlenda.
As parlendas integram o cenário infantil brasileiro há bastante tempo e têm muito o que ensinar. Isso porque elas fazem parte do folclore brasileiro e proporcionam, também, divertimento e aprendizado. ... Assim, pais e educadores utilizam versos para aguçar a imaginação e divertir as crianças.
As parlendas encantam as crianças pelas rimas e versos cantados em brincadeiras e músicas. Fazem parte da linguagem folclórica presente na cultura popular e são transmitidas oralmente através das gerações. ... É fundamental que a criança tenha acesso a diversas formas de expressão, exercitando a atividade simbólica.
25 curiosidades que você vai gostar
As parlendas, além de parte do folclore brasileiro e da cultura popular, é um recurso interessante para contribuir com o processo de alfabetização dos alunos. Isso porque, essas brincadeiras cantadas podem auxiliar, de forma lúdica, a contextualizar e criar sentido para o trabalho de sala de aula.
As parlendas são versos ritmados e de fácil memorização, em sua maioria com temáticas infantis. Derivada do verbo “parlare”, que significa “conversar”, as parlendas proporcionam aos alunos momentos de interação e brincadeiras, aprimorando a sua fala através da récita dos seus versos.
Passadas de geração em geração, as parlendas são rimas usadas como brincadeira pelas crianças. As parlendas costumam ser rimadas e têm ritmo e métrica quando recitadas. As rimas costumam ser fáceis e ajudam as crianças no desenvolvimento da memorização.
Iniciaremos com uma conversa sobre parlendas (já reconhecem o gênero textual e suas características) após a acolhida. Vamos anotar na lousa algumas parlendas já conhecidas e ver quais crianças conhecem a parlenda "Hoje é Domingo". Vou entregar cópias da parlenda para colarem no caderno.
- PEDIR PARA ELA MOSTRAR COM O DEDINHO ONDE ESTÃO ESCRITAS AS PALAVRAS: “DOMINGO, CACHIMBO, BARRO, SINO, OURO, BURACO E MUNDO”. - EM SEGUIDA, CIRCULAR ESSAS PALAVRAS NA PARLENDA. - PERGUNTAR PARA A CRIANÇA QUAL O DIA DA SEMANA FOI CITADO NA PARLENDA.
REI, CAPITÃO SOLDADO, LADRÃO MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO. 1º MOMENTO: Escreva em uma tira de papel a palavra REI em letra maiúscula e mostre para a criança como se escreve, em seguida, peça para a criança encontrar na parlenda essa palavra e pintar.
Ajuda as pessoas a pronunciarem as palavras de forma correta. Auxilia no aperfeiçoamento das pronúncias. Contribui para uma melhor dicção. Os trava-línguas são recursos linguísticos utilizados para ajudar as crianças a desenvolverem um vocabulário mais amplo.
As parlendas são textos que são recitados com ritmo, o que torna a compreensão e a memorização mais fácil para o leitor, tornando-as mais criativas e atrativas.
TEMA: PARLENDA “UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ”
É importante observar a palavrinha e falar em voz alta, em seguida, a criança deve localizar essa mesma palavra na parlenda, apontando com o dedo. Aproveite a atividade e peça para a criança nomear a primeira e a última letra (depois de montar o quebra-cabeça).
Uma característica marcante das parlendas é justamente sua fácil memorização decorrente de uma forma estável e reiterativa, composta de rimas previsíveis que permitem à criança antecipar e até mesmo substituir as palavras do verso seguinte.
As parlendas correspondem a um substantivo feminino que significa palavreado ou falatório, sendo pertencentes ao folclore brasileiro e muito utilizadas de forma pedagógica para instruir e divertir as crianças.
VAMOS LER A PARLENDA “CORRE CUTIA”. CORRE, CUTIA NA CASA DA TIA CORRE, CIPÓ NA CASA DA AVÓ LENCINHO NA MÃO CAIU NO CHÃO MOÇO BONITO DO MEU CORAÇÃO.
las é conhecida ainda hoje. em que duas crianças trançam os braços para formar uma cadeira humana, usada para lançar um dos companheiros, após o canto de um versinho: “Onde vai, Maria Cadeira?/ Vai à casa do capitão,/ O capitão não está em casa,/ Joga Maria Cadeira no chão/ joga Maria Cadeira no chão...”.
O correto é: HOJE É DOMINGO PEDE CACHIMBO. Explica-se: domingo é um dia especial para relaxar e fumar um cachimbo em vez do tradicional cigarro (para aqueles que fumam, naturalmente).
Geralmente de autores desconhecidos, essas parlendas fazem parte do nosso folclore oral. E o bom senso nos diz que o domingo é um dia de descanso, sem trabalho, onde cada um faz o que quer para relaxar, inclusive pegar o cachimbo (“pede cachimbo”).
Hélio Ziskind - Parlenda: Hoje É Domingo.
“UMA PULGA NA BALANÇA DEU UM PULO E FOI À FRANÇA, OS CAVALOS A CORRER, OS MENINOS A BRINCAR, VAMOS VER QUEM VAI PEGAR.” clicar no link abaixo e se divertir cantando com sua família.
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