Ouça em voz altaPausarResumo: O cidadão para viver democraticamente precisa ser respeitado e respeitar os diferentes grupos e culturas que compõem a sociedade brasileira, que não só é formada por diversas etnias, diversos grupos sociais como também por imigrantes de vários países.
Ouça em voz altaPausarResposta : A pluralidade cultural consiste na diversidade de culturas e expressões culturais existentes na sociedade. Em diversos países no mundo, cada um possui seus valores, suas culturas e uma forma de ver, entender e agir, formando assim as diferentes aptidões.
Ouça em voz altaPausarA diversidade cultural é importante porque o nosso país, os locais de trabalho e as escolas são cada vez mais constituídos por vários grupos culturais, raciais e étnicos. ... Como pessoas de diferentes culturas contribuem com competências linguísticas, novas formas de pensar, novos conhecimentos e diferentes experiências.
Ouça em voz altaPausarA pluralidade cultural nos leva às nossas origens como povo brasileiro, à nossa diversidade e ao nosso próprio olhar sobre nós mesmos bem como às nossas múltiplas culturas. Por meio dela, educador e aluno partem para uma viagem, navegando pelas etnias, pela história e geografia cultural brasileira.
C- Como é vivenciada a pluralidade cultural em sua escola? Inicie a aula com a correção da atividade dada na última aula e aproveite para retomar o conceito de pluralidade cultural. Após a correção tente aplicar e construir, juntamente com os alunos, o conceito de pluralidade cultural no universo da escola.
PLURALIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA. É importante considerar nas aulas a cultura e o conhecimento dos alunos inseridos na escola. A pluralidade cultural tem como importância trabalhar com outras culturas, costumes e conhecimentos para a formação do indivíduo e uma convivência mais tolerável.
Plurality in schools. Citizen. A história ao longo dos tempos constrói a cultura, a organização social e política de um povo.
O professor pode adotar como estratégia de avaliação a observação do envolvimento dos alunos em cada aula, identificando através das falas e conteúdos das respostas nos trabalhos apresentados se compreenderam o que é pluralidade cultural e como ela se manifesta na escola.
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