Em contraste com a crença popular, pessoas com dislexia geralmente não têm propensão de ver letras ou palavras ao contrário. Na verdade, o déficit responsável pela dislexia reside no sistema de linguagem, e não no sistema visual.
Considerada um distúrbio e não uma doença, a dislexia é um transtorno manifestado na aprendizagem da leitura e escrita dos estudantes. De origem neurobiológica, é caracterizado por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração.
Use fontes não serifadas (sans serif) como Arial, Comic Sans, Verdana, Tahoma, Calibri e Open Sans. Você também pode usar a fonte para disléxicos chamada Open Dyslexic e que pode ser baixada gratuitamente no link. O tamanho mínimo da letra deve ser 12 pts. Para alguns disléxicos, letras maiores funcionam melhor.
Os disléxicos utilizam sistemas de leitura compensatórios, segundo Shaywitz (2003). Além de depender mais da área de Broca, como citado anteriormente, usam outro sistema de leitura localizado no lado direito e na parte anterior do cérebro. Este é um sistema funcional, mas não automático.
Provavelmente você já ouviu falar em dislexia, mesmo que não tenha conhecimentos profundos sobre essa condição. As informações sobre os transtornos e as dificuldades ligadas à aprendizagem estão sendo cada vez mais elucidadas para a população. Isso tem sido importante para chegar ao diagnóstico correto e facilitar a vida das pessoas.
Como reconhecer um aluno disléxico? Diante desse adulto supostamente capaz, a criança exige ser compreendida, aceita, amada, pelo que ela é, além e independente do que faz. Questionada e em perigo de ser desvalorizada em termos de suas ações, ela simplesmente pede para ser - Borelli & Perron
Os tipos mais comuns de dislexia são: Dislexia visual: dificuldades em diferenciar os lados direito e esquerdo, erros na leitura devido à má visualização das palavras Dislexia auditiva: ocorre devido a carência de percepção dos sons, o que também acarreta dificuldades com a fala
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