Dê exemplos para as crianças de palavras que comecem com a letra “Q”: quebra-cabeça, quadro, quindim, quarentena, queijo, quadrado etc. Peça para as crianças darem exemplos também de palavras que comecem com a letra “Q”. Escreva as palavras na lousa, sempre dando destaque para a letra “Q”.
Objetos com a letra Q
A consoante q só tem realização com a vogal u (qu. É assim que nos chega do latim. Em português, é usada para traduzir o som surdo de c que esta consoante não pode representar antes de e ou i. Assim, antes destas vogais, salvo raras excepções, o u não se lê.
A letra Q (quê) é a décima sétima letra do alfabeto latino básico.
Palavras relacionadas: fruta, quiuí, quina.
Objetos com a letra N
Adjetivos ou Elogios com a letra q
Classificação do QU Qu é considerado um dígrafo consonantal quando a junção das duas letras forma um único som consonantal, não sendo a vogal u pronunciada. Isso ocorre quando seguido das vogais e ou i: queda, quebra, quinhão, quitanda,... Atenção!
Ouvir a leitura de histórias, observar textos, palavras e letras ao seu redor, faz com que ela construa uma concepção da língua escrita. Dessa forma, praticar a escrita na Educação Infantil significa imergir a criança na cultura escrita, deixar brotar sua curiosidade e proporcionar experiências com a literatura infantil.
Nesse sentido é importante explorar a escrita do próprio nome das crianças, para isso sugerimos trabalhar: Letra inicial e final do nome das crianças. Quais letras são necessárias para escrever o nome. Instigar que as crianças percebam que algumas letras do seu nome são necessárias para a escrita do nome dos colegas e de outras palavras.
Ludico: ajuda refletir sobre alfabeto conhecer letras,desenvolver atenção,memória oralidade e integração,ampliar vocabulário.Pois a partir do brincar a criança desenvolve varias habilidades. Classifique Sem classificação.
A Educação Infantil vêm ganhando um destaque muito importante em questão de cuidar e educar. Como educadora estou aprendendo a lidar com certas situações que antes pensava não ser tão relevantes, como no caso das histórias infantis.
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