Inicie a aula escrevendo na lousa a letra “L” no formato bastão, bem grande, e explique para as crianças que a aula de hoje é para reconhecermos a letra “L”. Pronuncie o som da letra “L” bem devagar e de maneira clara, e peça para as crianças repetirem com você a letra “L”.
Dê exemplos também de palavras com a letra ”C” para ajudar as crianças: casa, cebola, colchão, criança, caneca, caneta, coração, etc. Peça para as crianças fazerem com o dedinho no ar, o traçado da letra “C”. Entregue massinhas de modelar e estimule cada criança a criar sua própria letra “C” de massinha.
L (éle) é a décima segunda letra do alfabeto latino....
| L l | |
|---|---|
| éle, lê | |
| A letra nas versões de fôrma e cursiva, minúsculas e maiúsculas. | |
| Sistema de escrita | alfabeto latino, alfabeto latino básico ISO |
Ouvir a leitura de histórias, observar textos, palavras e letras ao seu redor, faz com que ela construa uma concepção da língua escrita. Dessa forma, praticar a escrita na Educação Infantil significa imergir a criança na cultura escrita, deixar brotar sua curiosidade e proporcionar experiências com a literatura infantil.
Nesse sentido é importante explorar a escrita do próprio nome das crianças, para isso sugerimos trabalhar: Letra inicial e final do nome das crianças. Quais letras são necessárias para escrever o nome. Instigar que as crianças percebam que algumas letras do seu nome são necessárias para a escrita do nome dos colegas e de outras palavras.
Ludico: ajuda refletir sobre alfabeto conhecer letras,desenvolver atenção,memória oralidade e integração,ampliar vocabulário.Pois a partir do brincar a criança desenvolve varias habilidades. Classifique Sem classificação.
Diante disso, o processo de alfabetização se inicia na Educação Infantil na medida em que oferecemos às crianças a oportunidade de ter experiências que envolvam o universo da escrita e da leitura. Aprender a ler e escrever é importante para conhecer o mundo que as cerca e interagir com ele.
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