O professor dividirá a sala em três ou quatro grupos, os quais deverão eleger um representante a cada rodada, o qual deverá ir à frente da sala. O educador soprará no ouvido do participante uma palavra. Então, o infante deverá desenhar no quadro algo relativo ao termo indicado pelo educador.
“A prática esportiva melhora a atenção, a concentração e, principalmente, as tomadas de decisão”, avalia o professor. Ele destaca, ainda, a melhora na autoestima, empatia, cooperação, respeito, além de todos os valores já citados anteriormente.
A competição é elemento fundamental do esporte, que dá sentido a sua existência, e é nela que a manifestação do esporte se realiza em sua plenitude. Portanto, qualquer ação orientada para o ensino e aprendizagem do esporte não está desvinculada da necessidade de se aprender a competir.
A prática de esportes afasta a criança e o adolescente das drogas, aumenta a capacidade cognitiva do aluno, traz benefícios consideráveis à saúde e gera cooperação e socialização entre os estudantes. Os benefícios decorrentes da prática desportiva na escola são descritos pelo professor Guilherme Lins de Magalhães.
O esporte é capaz de desenvolver assim, as competências comunicativas, sociais e técnicas, ensinando, na prática, a lidar com as necessidades dos outros e também com a sua própria necessidade. Além do respeito, outros valores são aprendidos com a prática regular do esporte nas escolas.
A competição, quando assume uma forma mais lúdica e educativa, traz vários benefícios: há mais sociabilização entre os alunos, eles aprendem a lidar com diversas situações e vivem diferentes papéis.
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