A ideia de interculturalidade é comumente associada a outros conceitos, como diversidade cultural e, principalmente, multiculturalismo. ... Já o conceito de interculturalidade, diz, foi desenvolvido nas lutas sociais, por grupos subalternizados, como os movimentos indígenas e afrodescendentes.
A interculturalidade na educação aparece como uma proposta pedagógica que busca desenvolver relações de cooperação, respeito e aceitação, entre diferentes culturas e sujeitos, visando dessa forma, preservar as identidades culturais, com o objetivo de propiciar a troca de experiências, e o enriquecimento mútuo.
A interculturalidade pressupõe a educação democrática, a transnacionalidade da mesma e a superação dos hermetismos sociais do Estado-Nação, bem como a oposição à supremacia de culturas sobre outras. ...
enquanto o multiculturalismo propugna a convivência num mesmo espaço social de culturas diferentes sob o princípio da tolerância e do respeito à diferença, a interculturalidade, ao pressupor como inevitável a interação entre essas culturas, propõe um projeto político que permita estabelecer um diálogo entre elas, como ...
A interculturalidade acontece quando duas ou mais culturas interagem horizontal e sinergicamente. A integração e o bom convívio devem ser favorecidos de forma que nenhum dos grupos deva estar acima do outro, respeitando-se a diversidade e mantendo-se o respeito e o diálogo quando o conflito aparecer.
A interculturalidade enfoca a necessidade do diálogo, da vontade de inter-relação e não de dominação. ... Por não haver comunicação perfeita, nem entre interlocutores de uma mesma cultura, mesmo que um diálogo não resulte em acordos, são raros os motivos para se perder a confiança.
Escolhemos o conceito de interculturalidade como aquele que melhor permite descrever o sujeito contemporâneo do século XXI. Palavras-chave: Migrações, Multiculturalidade, Transculturalidade, Interculturalidade
Para que a convivência entre as pessoas seja harmoniosa é necessário promover valores como a integração, a tolerância e o respeito mútuo. Assim, a interculturalidade é justamente uma aposta da aceitação e da normalização das diferenças sociais.
Neste enfoque, a interculturalidade na educação, na perspectiva freireana, contribui para que tanto dentro do ambiente escolar como fora dele, as identidades sejam compartilhadas no mundo cada vez mais plural. Considerações finais: As reflexões em torno da educação intercultural apontam para mudanças na educação escolar.
Retomar as diversas concepções de interculturalidade se dará com o intuito de buscar chaves capazes de, não esquecendo as tensões, entender a relação entre as concepções de interculturalidade e sua aplicabilidade em situações concretas de encontros ou desencontros entre escola e a cultura de um povo indígena.
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