A pedagogia surgiu no século XVll, na etapa do capitalismo, apareçeram pedagogos que criaram sistemas pedagógicos mais completos e separaram a pedagogia da filosofia, tornando-a numa ciência independente. Este mérito deve-se ao pedagogo checoslovaco Jean Amos Comenius (1592 - 1670) considerado fundador da pedagogia.
A Pedagogia é a ciência que tem a educação como objeto de estudo, diz Libâneo (2001). A sociologia, a psicologia, a economia, entre outras, também podem e tem se ocupado com os problemas educativos, abordando-os segundo o referencial teórico construídos por estas ciências.
O grande filósofo grego Platão (427-347 a.C.), fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. É considerado o primeiro pedagogo da Humanidade, por ter concebido um sistema educacional, que uniu a ética e a política.
Surgida no século XVII, a Pedagogia teve como um dos principais iniciadores, o monge João Comênio (Amós Comenius). Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII.
Sua existência possibilita definir a pedagogia como ciência autónoma da educação, pois leva à compreensão do fato educacional em seu movimento e em seu campo de intersubjetividades, assim, permite compreender a pedagogia como um campo de estudo concreto da realidade educacional.
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Como ciência da educação a Pedagogia precisa passar da racionalidade técnica à racionalidade prática, reflexiva, formativa e emancipatória. ... Para isso, a investigação parte da práxis, como ação coletiva, pois as teorias educacionais não determinam práticas educativas, antes, convivem com elas em múltiplas articulações.
Em outras palavras, o que torna “ciências da educação” um conjuntos de ciências que se ocupam de problemas de educação é, novamente, a finalidade com que estas ciências abordam o problema da educação.
O termo pedagogia surgiu na Grécia. ... Segundo Jaeger (1986), a origem da problemática pedagógica também seria grega, com origem nos sofistas, que teriam trazido ao plano das ideias, da sua elaboração consciente, o fazer da educação.
Com o filósofo alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841), a pedagogia foi formulada pela primeira vez como uma ciência, sobriamente organizada, abrangente e sistemática, com fins claros e meios definidos.
O curso de Pedagogia, propriamente dito, surgiu em 1939, na Universidade do Brasil, dentro da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Entretanto, a formação para a docência nas séries iniciais, antigo primário, iniciou-se com em 1835 no Rio de Janeiro, com a chegada da Escola Normal no Período Regencial.
Média salarial do pedagogo
Já a média do salário em pedagogia, ainda segundo os dados do portal Salário, é de R$ 2.741,48.
Em seguida aborda a relação entre ciência e educação considerando dois aspectos: o enfoque, isto é, o grau em que a educação se constitui como uma atividade científica; e o objeto, isto é, a ciência como algo a ser compreendido e assimilado pelas crianças e jovens por meio do processo educativo.
A pedagogia é amparada por outras ciências como: Psicologia, Sociologia, Filosofia e Antropologia. A psicologia atua na busca pelo conhecimento mental e comportamental do ser humano.
Atualmente, a pedagogia tem, como objetivo principal, a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia está conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país.
O pai da pedagogia tradicional é Johann Friedrich Herbart, responsável de organizar a pedagogia como ciência. Jean Jacques Rousseau, ele foi um importante filósofo e grande teórico da educação, e mostrou que o caminho para uma sociedade mais justa era através de uma boa educação.
Johann Friedrich Herbart foi o precursor da psicologia experimental aplicada à pedagogia. Este autor via a educação como ciência. ... Para ele, a principal função da educação em uma sociedade é a aquisição de ideias por parte dos alunos. A ideia-chave de sua pedagogia é que a instrução é a base da educação.
A proposta educativa de Herbart fundamentou-se em três conceitos ligados à moralidade como finalidade da educação, quais sejam: governo, instrução e disciplina. Apresentou o método de ensino que tem como passos formais a preparação, apresentação, associação, generalização e aplicação.
Muda a forma como enxergamos o mundo
O estudo da ciência para as crianças terá sempre a importância de fazê-las observar o mundo de modo completamente novo, mais completo e muito mais rico, entendendo cada detalhe e conseguindo enxergar conceitos em praticamente tudo.
O valor social do conhecimento científico. A educação escolar possui um papel insubstituível como provedora de conhecimentos básicos e habilidades cognitivas e operativas necessárias para a participação na vida social e no que significa o acesso à cultura, ao trabalho, ao progresso e à cidadania.
A Pedagogia é a ciência que tem esse papel: estudar a práxis educativa com vistas a equipar os sujeitos, profissionais da educação, dentre os quais o(a) professor(a), para promover as condições de uma educação humanizadora. Seu objeto de estudo é a educação nas várias modalidades em que se manifesta na prática social.
1) Como ciência da educação, a Pedagogia precisa passar da racionalidade técnica à racionalidade prática, reflexiva, formativa e emancipatória.
– Localizar pontos e instantes críticos do sistema, identificando as etapas da formação especialmente problemáticas; – Propor protocolos de ação intensiva para a renovação da qualificação docentes e das estratégias de ensino.
Libâneo (2004), assim define Pedagogia: ... Muito mais que apenas a metodologia pela qual se ensina, a Pedagogia diz respeito à forma como se ensina e as visões de mundo que o professor, o aluno e a escola têm e que devem estar imbricadas no processo de ensino-aprendizagem.
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