No PET Final Avaliativo são abordadas as habilidades essenciais trabalhadas ao longo do ano em cada um dos componentes curriculares. As apostilas contam com questões objetivas e discursivas, além de uma autoavaliação, a partir da qual o aluno poderá refletir sobre o seu aprendizado.
§ 2º - O PET Final, de caráter avaliativo, consiste em um instrumento de verificação da aprendizagem do estudante que permite a identificação dos conhecimentos e habilidades adquiridos durante o Regime de Atividades Não Presenciais, além do cômputo da carga horária referente às atividades realizadas.
Atualmente, a escala de pontuação do PET Exam está entre 1 pontos. Um aluno com resultado de 140 pontos ou mais é considerado provado no exame e receberá um certificado do PET Exam, que corresponde ao nível B1 em inglês no CEFR.
Regulamentado pela Lei Nº 11.180, de 23 de setembro de 2005, e pelas Portarias MEC Nº 3.385, de 29 de setembro de 2005, e nº 1.632, de 25 de setembro de 2006, o PET destina-se a apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior - IES.
O PET, ao desenvolver ações de ensino, pesquisa e extensão, de maneira articulada, permite uma formação global, tanto do aluno bolsista quanto dos demais alunos do curso, proporcionando-lhes uma compreensão mais integral do que ocorre consigo mesmo e no mundo.
Estas três funções devem ser desenvolvidas de forma coordenada por todos os atores responsáveis pelo programa na IES. O PET é um programa de longo prazo que visa realizar, dentro da universidade brasileira, o modelo de indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão.
5 grupos tutoriais de aprendizagem e orientado pelo objetivo de formar globalmente o aluno, o PET não visa apenas proporcionar aos bolsistas e aos alunos do curso uma gama nova e diversificada de conhecimento acadêmico, mas assume a responsabilidade de contribuir para sua melhor qualificação como pessoa humana e como membro da sociedade.
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