Na Grécia e na Roma antigas os homens livres dispunham de muito tempo ocioso, e com o objetivo de ocupá-lo, cria-se uma instituição que conhecemos até hoje: a escola. Lá os cidadãos adquiriam conhecimentos condizentes com os interesses da sociedade em que viviam.
Jules Ferry, então ministro da Educação, aprovou em 1881 uma lei que estabelecia a escola gratuita, e em 1882 uma segunda lei, que tornou obrigatória, e laica, a educação para crianças de 3 a 6 anos. Essas leis serviram como pontapé para novas leis sobre a educação que surgiriam no mundo todo.
XX, denomina Escola Tradicional a escola burguesa dualista. Este movimento impulsiona para a universalização da educação para todos, se reportando a Comenius com a arte de ensinar tudo a todos, e no século XX a Escola Pública ganha força avassaladora de expansão.
A evolução da educação está intrinsecamente ligada à evolução da sociedade. Segundo Gadotti (1999), a prática da educação é muito anterior ao pensamento pedagógico, que surge com a reflexão sobre a prática, pela necessidade de sistematizá-la e organizá-la em função de determinados objetivos.
A história da educação grega, por exemplo, foi dividida em quatro diferentes períodos: heroica, cívica, humanista e helenística. Já a romana ganhou três fases: heroico-patricia, influência helênica e Imperial. ... A educação humanista foi implantada especialmente após o período da Renascença, a partir do século XV.
Em 1549, chegou ao Brasil o primeiro grupo de jesuítas, na recém-criada Salvador, e no mês de agosto daquele ano o padre Manuel da Nóbrega e seus companheiros da Companhia de Jesus fundaram a primeira "escola de ler e escrever" brasileira, cujas instalações, rudimentares, comportavam até 25 alunos (entre órfãos, índios ...
A entrada de qualquer criança na escola é algo muito natural. Mas, será que sempre foi assim? Por ser o segundo local mais ocupado pela criança depois da casa, torna-se interessante saber como é que a escola surgiu. Não é verdade? Quais processos, transformações e escolhas foram feitas para definir que era ali que ficariam as crianças?
Em 343 a.C. Aristóteles, por exemplo, tornou-se preceptor de Alexandre, o Grande, rei da Macedônia. Séc. 4 a.C. Surgem as primeiras “escolas”. Eram locais onde mestres ensinavam gramática, excelência física, música, poesia, eloqüência, mas não existiam salas de aula no sentido atual.
Vale lembrar que até a alguns anos atrás, as escolas eram praticamente idênticas a um quartel, porém com o tempo ela foi sendo aprimorada até chegar no modelo que conhecemos hoje em dia. Para quem está se perguntando, a primeira escola do Brasil foi fundada por Jesuítas por volta de 1554.
Será que é só na escola que se dá o processo educativo? Qual a relação entre ambiente escolar e estruturação do pensamento?
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