Segundo a Teoria da Aprendizagem de Piaget, a aprendizagem é um processo que só tem sentido diante de situações de mudança. Por isso, aprender é, em parte, saber se adaptar a estas novidades. Esta teoria explica a dinâmica de adaptação por meio dos processos de assimilação e acomodação.
Sendo assim, fica claro que cada sujeito aprende a seu modo, do seu jeito, dentro de um ritmo e tempo próprios, que as intervenções internas e/ou externas são motivações, estímulos que produzem no sujeito uma forma muito especial de aprender.
Principal representante da psicologia da aprendizagem, que centra suas investigações nas estruturas cognitivas, Jean Piaget defendia a ideia de que o conhecimento não existe: aquilo a que se dá este nome é um conjunto de capacidades intelectuais hierarquicamente classificadas que requerem uma visão científica mais ...
No tocante à linguagem, Piaget considera que primeiro se tem o conhecimento enquanto fala, depois é que se desenvolve a linguagem. Já para Vygotsky, pensamento e linguagem andam primariamente paralelos e posteriormente juntos (por volta dos 2 anos de idade), onde o significado, a partir de então, ocupa lugar central.
O programa “Quem é o sujeito que aprende hoje?” aborda a realidade da educação, considerando o perfil de estudantes da atualidade. Um aluno que chega à escola com um repertório de informações adquirido a partir da utilização de tecnologias digitais.
O sujeito epistêmico é um sujeito social, que compartilha e debate hipóteses", conclui. Outra concepção diretamente derivada da obra de Jean Piaget é a noção de que, se todos têm as mesmas possibilidades de construir conhecimento, então todos podem aprender.
De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. ... O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação.
Embora o foco de Piaget não tenha sido o educacional, suas ideias contribuíram para a compreensão de como a criança constrói o conhecimento. São elas: O princípio de autonomia se desenvolve juntamente com o processo de desenvolvimento da autoconsciência. O Portal Educação possui uma equipe focada no trabalho de curadoria de conteúdo.
Outra concepção diretamente derivada da obra de Jean Piaget é a noção de que, se todos têm as mesmas possibilidades de construir conhecimento, então todos podem aprender. A essa altura, uma questão parece inevitável: o que explica as diferenças de conhecimento - por vezes tão acentuadas - entre os indivíduos?
A saber, a compreensão do desenvolvimento intelectual e moral do sujeito. Palavras-chave: Aprendizagem, Educação, Jean Piaget, Teoria Construtivista.
Este desenvolvimento está subordinado a um processo geral de equilíbrio / adaptação (equilibração progressiva), que envolve a assimilação e acomodação que possibilita o sujeito a responder os desafios diários do ambiente.
Como pode ser classificado o músculo?
Como os historiadores normalmente dividem a História da humanidade defina essa divisão?
Como os povos indígenas transmitem seus conhecimentos?
Que líquido do corpo transporta os nutrientes e o gás oxigênio até as células?
Como o sangue absorve os nutrientes?
Como os neutrinos foram postulados e descobertos?
Como um líder influencia sua equipe?
Como saber se sou clube da Lu?
Como saber se seu nome está sujo na Justiça?
Como saber se é filho de Xangô?
Como saber se vc é dependente emocional?
Como saber se sou intimidadora?
Como o iluminismo influenciou na independência da América espanhola?
Como saber se a pessoa é feliz no casamento?
Como saber se sou desenvolvedor pleno?