A avaliação psicopedagógica inicia-se com uma entrevista com os pais ou responsáveis pela criança, nela o psicopedagogo também irá analisar o material escolar, as atividades de leitura, escrita, matemática, como também aplicar testes e provas que avaliem o nível de pensamento e outras funções cognitivas.
A Sessão Lúdica Centrada na Aprendizagem utiliza os mesmos matérias utilizados na EOCA somados aos utilizados na Hora Lúdica acrescidos jogos formais como: dominó, memória e etc. Observou-se crianças mais espontâneas e que se revelavam com ais facilidade.
Testes para investigar as habilidades: Cognitivo, Social/Emocional, da Linguagem/Comunicação, Físicas/Motoras, Neuropsicomotor, Desenho, Oralidade, Memória Visual, Memória Auditiva, Sequência Lógica, Orientação Temporal, Orientação Espacial, Identificação do Atraso no Desenvolvimento, Dislexia, Dislalia, Disortografia, ...
Em psicopedagogia a sessão é vista como um processo de investigação e observação, onde deve-se a partir de diversos recursos ser montado um grande quebra-cabeças para compreensão da queixa apresentada.
Testes psicopedagógicos exercem um importantíssimo papel no trabalho dos profissionais da área, essas avaliações te auxiliaram em alguns acompanhamentos. O Código de Ética do Psicopedagogo, no seu segundo artigo, afirma que o Psicopedagogo utiliza recursos das várias áreas do conhecimento humano, valendo-se de métodos e técnicas próprias.
Essas provas se configuram em instrumento valioso para o psicopedagogo por revelar as várias interferências que podem causar dificuldades de aprendizagem. Já as provas específicas têm por objetivo analisar determinadas situações. Como é o caso da lateralidade, da escrita, leitura e assim por diante.
A aplicação dos testes psicopedagógicos não tem tempo limite de aplicação e são aplicados individualmente. Ao final é feita a correção para identificar onde está a dificuldade. História dos testes segundo o artigo publicado no WebArtigos. Sua origem é remota, as sociedades testaram, provaram as coisas para saber se elas eram boas ou não.
Temos, no entanto, algumas restrições quanto ao uso de testes, pois, sendo uma área nova, ainda não possuiu uma grande variedade de testes que possa utilizar para a realização do diagnóstico psicopedagógico. Alguns testes são de uso exclusivo do psicólogo, como as Provas de Inteligência (Wisc), Testes Projetivos, Avaliação Perceptomora.
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