O psicopedagogo conversa com os responsáveis pela criança em uma consulta individual. É neste momento que devem relatar preocupações e observações em relação ao filho. Caso a escola tenha chegado a contatar os pais sobre a dificuldade de aprender do mesmo, essa informação também deve ser repassada ao profissional.
observação do relacionamento dos responsáveis ou demais cuidadores com o aluno. observação de como o aluno interage com os objetos e pessoas do próprio ambiente familiar. observação de como se estrutura o ambiente familiar e o que ele pode oferecer de estímulo positivo e negativo. observação da rotina diária do aluno.
Para isso, o profissional realiza as seguintes atividades:
Na primeira consulta o Psicopedagogo escuta as queixas tanto familiares, como escolares sobre a criança, para então iniciar a investigação da queixa na trajetória de vida dela. ... Após esta escuta inicial, que é de suma importância, realiza-se uma avaliação individual com o paciente.
No caso do atendimento psicopedagógico terapêutico ser necessário, o profissional dará continuidade ao trabalho já iniciado com o paciente a partir de uma visão global do mesmo e sua contextualização na família, e no meio social em que vive.
É comum que os psicólogos alimentem no seu inconsciente que ao ter um site naturalmente terão uma lista de pessoas interessadas em fazer o atendimento online. Queridos colegas, isso não acontece em lugar nenhum. Não existe esse negócio de sucesso milagroso e sem esforço.
O psicopedagogo acompanha junto ao professor a elaboração do relatório pedagógico, emitido para cada criança da educação infantil. Esse instrumento é utilizado pelo professor e compõe o portfólio do aluno, com a finalidade de registrar as suas observações sobre o desenvolvimento da criança na escola.
Esse tipo de intervenção psicopedagógica tem o caráter de prevenção das possíveis dificuldades escolares diante dos aspectos cognitivos, motores e afetivo-sociais. O psicopedagogo acompanha junto ao professor a elaboração do relatório pedagógico, emitido para cada criança da educação infantil.
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