Dessa forma, a leitura estratégica reflete uma interação favorável entre conhecimento metacognitivo, a instrução em estratégias, a prática e fatores motivacionais (Dembo, 2000; Gomes, 2008). As estratégias são procedimentos, capacidades, atitudes ou processos mentais que se desenvolvem com o exercício.
Para Frith (1985), a aquisição e o desenvolvimento da leitura e da escrita é um processo interativo e passa por três fases: logográfica, alfabética e ortográfica. Na fase logográfica, a criança lê de maneira visual direta. Ela reconhece palavras familiares pertencentes ao seu vocabulário de visão.
Nesse processo de compreensão e interpretação de leitura dos textos escritos estão envolvidos vários fatores como: processo neurofisiológico que seria: ao ler um texto os olhos apreendem os signos por pacotes sendo normal pular algumas palavras sem que perca o sentido, tem o processo cognitivo que é o conhecimento ...
As 4 fases do processo de leitura. O processo de leitura é dividido em 4 fases: decodificação, compreensão, interpretação e retenção. Confira como e quando ocorre cada uma dessas fases: Decodificação; Decodificar é ser capaz de entender os símbolos escritos, relacionando-os a seus devidos significados.
Diante do exposto a presente pesquisa abordará o processo de leitura e escrita, através de uma abordagem comparativa segundo os estudos de Kleiman (2000) e Matêncio (1994).
A leitura pode proporcionar ao leitor um mundo de conhecimentos assim como, ele também deve estabelecer estratégias para uma completa compreensão do texto. Mas antes de se observar esses processos e até mesmo as estratégias de leitura se faz necessário saber de onde e por que surgiu o conceito de leitura para os primeiros leitores da sociedade.
A análise de dados se baseou na seleção de livros e foi utilizado como palavra chave estratégia de leitura. As estratégias na leitura são utilizadas por meio do processamento do texto em diferentes níveis de conhecimento do leitor.
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