2) Antes de começar a escrever é bom fazer um plano Ou seja, um esboço do artigo antes da escrita propriamente dita. O propósito do esboço é dividir a escrita do artigo inteiro em um número de tarefas menores. Um bom esboço organiza os vários tópicos e argumentos de forma lógica.
10 dicas para escrever e publicar um artigo científicoLeia sobre o que já feito. ... Pense no nível que a sua pesquisa irá atingir. ... Apresente uma novidade. ... Saiba a hora certa para começar a escrever. ... Tenha em mente o tipo de revista que você gostaria de publicar. ... Mantenha a lógica no texto. ... Encontre a medida certa.
O texto científico é altamente estereotipado, e um artigo tem uma estrutura praticamente fixa. Deve conter as seguintes seções: Título, Resumo, Introdução, Materiais e Métodos, Resultados, Discussão, Conclusão, Agradecimentos e Referências, nessa ordem.
Na introdução (parte inicial do texto, Quadro 1), deve conter a apresentação concisa do assunto (objeto de estudo) abordado e sua contextualização com a realidade; devem constar, também, “a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho.” (ASSOCIAÇÃO ...
Confira os passos para fazer um artigo:1 – Determine o tema (abrangente) do seu artigo. ... 2 – Pesquise o mercado para o tema que você selecionou. ... 4 – Crie um título atrativo para o seu artigo. ... 5 – Comece a escrever. ... 6 – Escreva a introdução do seu artigo. ... 7 – Escreva a conclusão do seu artigo. ... 8 – Revise todo o seu artigo.
20 curiosidades que você vai gostar
Elementos textuais do artigo científico
Os elementos textuais são formados pela Introdução, Desenvolvimento e Considerações Finais. Eles formam o conteúdo da sua produção e devem transmitir as principais ideias discutidas.
Como fazer uma boa introdução: passo a passoCuide da linguagem e do tom do texto.Faça perguntas para iniciar a introdução.Use elementos básicos.Compartilhe estatísticas.Crie um conteúdo escaneável.Desenvolva analogias.Utilize citações na introdução de um texto.Lembre-se do CTA (Call To Action)
Ao contrário da escrita literária que pode ser usada para muitas finalidades: contar histórias, expressar sentimentos, oferecer um ponto de vista e etc., a escrita científica tem uma única finalidade: comunicar eficazmente os resultados da investigação científica.
Ou seja, a linguagem acadêmica exige um tom formal de linguagem. Ou seja, uma certa formalidade, de forma que não apareçam gírias, coloquialismos, senso comuns, chavões e subjetividades.
Segundo a ABNT (NBR 6022, 2003, p. 2), o artigo científico pode ser definido como a “publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”.
Frases para iniciar uma introdução“Muito se tem discutido, recentemente, acerca de …”“Muito se discute a importância de …”“Pode-se afirmar que, em razão de …”“Observando o cenário…”“É de conhecimento geral que…”“Em face do cenário atual…”“Segundo a pesquisa…”“Tendo em vista que…”.
“Deve estar sempre nas normas, porém com uma linguagem direta sem muitas delongas sobre o assunto.” “Acho que a linguagem acadêmica não pode fugir muito da técnica, mas deve, na medida do possível, ser o mais clara possível, para que todos possam entender o que estão lendo.”
Brasília: Editora da UNB, 1999. Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que apresenta os quatro princípios básicos da linguagem acadêmica: Resposta Selecionada: Correta A clareza, a precisão, a comunicabilidade e a consistência.
A linguagem científica deve ser objetiva, precisa, isenta de qualquer ambiguidade. objetividade da redação dos trabalhos científicos. EVITAR: “o meu trabalho”, “eu penso”, “na minha opinião”, etc. PREFERIR: “o presente trabalho”, “neste trabalho”, etc.
Um dos objetivos do texto científico é compartilhar com o leitor os resultados de uma pesquisa ou até mesmo instigar para uma reflexão. Mas para que esse objetivo seja cumprido com sucesso é fundamental apresentar um texto com fluidez de leitura.
Características de linguagem escrita
É mais formal, sendo mais pensada e planejada. Há um maior rigor gramatical e exigência de cumprimento da norma culta. Tem duração no tempo e pode ser relida inúmeras vezes porque tem registro escrito. Requer escolarização e uma aprendizagem formal da escrita.
9 Exemplos de IntroduçãoComece pelo mais importante. A mensagem que está por trás desse tipo de introdução é: vá direto ao ponto! ... Apresente o tema e exponha seu ponto de vista. ... Faça perguntas. ... Instigue a curiosidade. ... Comece com uma citação. ... Apresente dados estatísticos. ... Conte uma pequena história. ... Enumere exemplos.
Conectivos que indicam introdução e relevânciaprimeiramente.em primeiro lugar.antes de mais nada.antes de tudo.acima de tudo.para começar.sobretudo.principalmente.
É a “conclusão” da sua introdução. Você deve citar o título e reiterar para o leitor a importância em prosseguir com a leitura. É um ponto decisivo, então, seja assertivo sem forçar o leitor. Nesta parte, é interessante usar palavras como “continue lendo”.
O artigo científico completo deve conter no mínimo 15 páginas e no máximo 20 páginas, incluindo referências bibliográficas e notas. As citações de artigos (referências) no texto devem seguir as normas vigentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.
O artigo científico possui a seguinte estrutura:Título.Autor (es)Epígrafe (facultativa)Resumo e Abstract.Palavras-chave.Conteúdo (Introdução, desenvolvimento textual e conclusão)Referências.
Estrutura e elementos de um projeto de pesquisa: Elementos textuais, tema, Tema/problema, Hipóteses de pesquisa, Justificativa, Objetivos, Exemplos de Verbos para objetivos, Referencial teórico, Metodologia, Cronograma, recursos.
Os textos de natureza técnica, científica e acadêmica seguem alguns princípios que podem ser resumidos em quatro pontos fundamentais: clareza, precisão, comunicabilidade e consistência.
A prática de leitura acadêmica pressupõe um interesse específico, definido antes do momento de contato com o texto a ser lido – o leitor acadêmico em geral procura algo específico, um conteúdo de seu interesse que costuma ser o prin- cipal agente motivador na busca pelo texto.
A escrita acadêmica é um gênero que faz sentido naquele/ neste contexto. É importante (e desejável) posicionar-se como cientistas. O sujeito precisa/ pode aparecer no texto – isso não significa escrever em primeira pessoa... Aceitar a transitoriedade da noção de verdade.
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