A memória das crianças é seleta. Ela armazena os estímulos importantes e descarta os demais com o passar do tempo. É por isso que as festas de aniversário geralmente estão nas memórias dos pequenos, elas trazem sentimentos positivos que são constantemente acessados pelo cérebro e ocupam um espacinho especial.
Crianças que mentem bem têm memória melhor, aponta estudo. Outra curiosidade, segundo Sidarta, é que a nossa capacidade de lembrar vai aumentando gradativamente até os 25 anos. Depois disso, passa a diminuir. Por isso, quanto mais jovem, mais curta a memória.
Já com 2 anos, a linguagem se desenvolve, lembram nomes, rostos conhecidos, objetos, formas, cores; lembram histórias que lhe contaram várias vezes. O mais importante é que expressam muito bem seus sentimentos básicos relacionando-os com as situações. Começam a desenvolver uma memória a longo prazo.
As crianças costumam nos dar sinais de que ainda precisam trabalhar determinada situação. Quando o assunto ou o sentimento envolvido no episódio marcante continuam vindo à tona com frequência durante as brincadeiras e conversas, então isso indica que há necessidade de discutir os acontecimentos.
A memória desenvolve-se graças à íntima relação entre aspectos biológicos e sociais. Tal desenvolvimento se inicia na fase pré-natal. Após o nascimento, a memória representa uma das principais funções mentais e determina a forma como o indivíduo irá se desenvolver ao longo da sua vida.
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A consolidação é o processo pelo qual a informação adquirida é estabilizada para ser armazenada como uma memória de longa duração. ... Como tal, a consolidação é desencadeada pela codificação da memória (aquisição), mas, na realidade, este processo é mais complexo e inclui as fases de estabilização, reforço e integração.
4 - Um computador apresenta um sistema de memória organizado em quatro níveis: memórias cache níveis1 e 2, memórias RAM principal e secundária. Programas prontos para execução são trazidos da memória secundária e transformados em processos na memória principal.
1) O que acontece aos 3 anos da criança? Ganhos enormes em linguagem e habilidades cognitivas estão acontecendo nessa idade. Quase de imediato, nossos filhos adicionam palavras e frases no seu vocabulário. As crianças de três anos já falam uma grande sentença de palavras e muitas vezes gostam de contar.
O desenvolvimento cognitivo também apresenta mudanças significativas, como a capacidade de inventar palavras, músicas e rimas; conhecer muitas letras do alfabeto; falar fluentemente, com frases completas; em muitos casos, escrever o próprio nome; distinguir o hoje, o ontem e o amanhã; compreender rotinas; organizar ...
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