Como desenvolver um relatório escolar?
Modelo de Relatório para Educação Infantil – Individual do aluno. Cada aluno é único e diferente. Pareceres iguais pressupõe alunos iguais; O parecer descritivo deve complementar aquilo que foi registrado na página de habilidades. Portanto, não transcreva-as;
Fazer novas ligações depende de saber o suficiente sobre algo, em primeiro lugar, para ser capaz de pensar em outras coisas para fazer, em outras perguntas a formular e exigem as ligações mais complexas a fim de compreender tudo isso”. Eleanor Duckworth Como começar e terminar a escrita de um relatório?
Os relatórios são uma descrição do que foi observado dia após dia, de como as crianças revelam o que já sabem. Têm a função, portanto, de comunicar as aprendizagens considerando-se os objetivos pretendidos em cada ano, faixa etária, de acordo com os campos de experiência que o professor deseja evidenciar.
Nesse sentido, necessitam ser concebidos como um caminho percorrido pela criança e não como um produto final, uma vez que a criança pequena está em constante desenvolvimento. Logo, o relatório deve ser organizado, a partir dos registros cotidianos do professor em sala de aula, sendo um compilado das observações do professor.
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