– Fique sempre na mesma altura da criança quando for falar com ela. – Propicie situações em que ela precise expressar-se como contar seu final de semana, falar do seu animal de estimação, etc… – Use palavras simples e frases curtas. – Fale sempre corretamente, sem usar diminutivos.
Expressando‐se oralmente, a criança amplia seus horizontes de comunicação, exercita o pensamento, socializa‐se, organiza a sua mente, interpreta o mundo, expõe ideias, debate opiniões, expressa sentimentos e emoções, desenvolve a argumentação, comunica‐se com facilidade, além de se preparar para um futuro profissional ...
Dê repertório de palavras para a criança, nomeando objetos, ações e situações a sua volta. Use boa fala que seja clara e simples para seu filho utilizar como modelo. O que evitar: Ambientes muito rígidos e sem espaço para a criança se expressar podem influenciar negativamente o desenvolvimento da fala.
E comentando sobre elas; - Lendo histórias para elas; - Ensinando-lhe relações entre palavras, objetos e idéias; - Ensinando à criança a contar histórias, utilizando livros e desenhos; - Permitindo que jogue com outras crianças; - Prestando muita atenção quando ela fala, lembrando que se ela repetir palavras e sons é ...
O trabalho com a linguagem oral na educação infantil deve ser desenvolvido visando tornar práticas recorrentes no espaço escolar com atividades de contar histórias, cantar, repetir canções ou parlendas, ensaiar para apresentações etc.
A evolução da oralidade infantil depende muito do contexto em que ela vive e dos estímulos que recebem tanto na escola como principalmente dos pais. Pelo choro, o bebê se comunica com os pais e com o mundo, mas de forma enigmática.
Cada criança chega à escola em uma fase da alfabetização (escrita, fala e leitura) diferente. Na escola, é papel do professor identificar cada nível e trabalhar para que todos possam se desenvolver de forma produtiva, mas a responsabilidade não é só da escola, pais e responsáveis também devem ajudar os alunos a desenvolverem a oralidade em casa.
Exposições orais para outros colegas da classe sobre temas pesquisados nos projetos de Natureza e Sociedade também são um bom motivo para envolver as crianças em situações de comunicação oral. Veja aqui um quadro de expectativas de aprendizagem que elaboramos como fruto de uma formação nesse eixo.
Trabalhar com a oralidade tem como um dos objetivos desenvolver as habilidades linguísticas de falar e escutar.
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