Através da leitura, temos a oportunidade de adquirir conhecimento, sabedoria, descobrir mundos novos, desenvolver uma capacidade analítica e crítica frente às situações de vida, e consequentemente, a possibilidade de atuação ativa na formação e no desenvolvimento do meio onde estamos inseridos.
Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual. ... Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita.
Segundo Dráuzio Varela, o ato de ler estimula diversas áreas do cérebro humano, sendo um dos mais completos exercícios. Durante a leitura, a compreensão, o poder de síntese, o conhecimento, o desenvolvimento intelectual é aprimorado, e a cada leitura o conhecimento é expandido.
Através da leitura o leitor amplia seu conhecimento e, consequentemente, seu horizonte de perspectiva porque a leitura amplia também a capacidade de diálogo do leitor, que se torna mais apto em dialogar em diversas situações, pois a cada nova leitura ele adquire novos códigos culturais que lhes possibilita dialogar em ...
A leitura desenvolve a concentração, o foco seletivo e a imaginação, ajudando a manter o cérebro saudável e jovem. Além disso, também melhora a memória e ajuda a prevenir o Alzheimer.
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Por meio de histórias, os livros conseguem ensinar sobre relações intra e interpessoais, o autoconhecimento e a empatia, por exemplo. Assim, a leitura deixa de ser uma distração para se tornar um instrumento de enriquecimento pessoal e intelectual.
Atribui-se à leitura um valor positivo absoluto: ela traria benefícios óbvios e indiscutíveis ao indivíduo e à sociedade – forma de lazer e de prazer, de aquisição de conhecimentos e de enriquecimento cultural, de ampliação das condições de convívio social e de interação.
O exercício da leitura e da escrita melhora a redação, a interpretação de texto e as noções de ritmo e pontuação. Ainda, enriquece o vocabulário, amplia as capacidades cognitivas, permite a compreensão de ideias e possibilita organizar as linhas de pensamento.
A escrita é muito importante para a humanidade porque possibilita o registro de informações relevantes que ficarão acessíveis para as próximas gerações. Ela possibilita que a história seja registrada e seja conhecida além do espaço geográfico e do tempo de sua ocorrência.
Elas têm um papel social de grande importância tanto para escrever seus direitos, para trabalhar, informar como para ampliar seus conhecimentos. Na escola, deve – se ter um contato direto e real de diferentes gêneros textuais como ouvir histórias, reconta-las e até escrevê-las. Smolka (2003, p.
A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua: características do gênero, do portador, do sistema de escrita, etc.
Denomina-se Lesão do Esforço Repetitivo ou simplesmente LER, a lesão causada pelo desempenho de atividade repetitiva e contínua, como tocar piano, dirigir caminhões, fazer crochê, digitar, etc.
Segundo COLL (1990), a leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto a partir de seus objetivos, conhecimento sobre o assunto, quem é o autor do texto e todo seu conhecimento de linguagem.
A Literatura é a arte da palavra. Podemos dizer que a literatura, assim como a língua que ela utiliza, é um instrumento de comunicação e de interação social, ela cumpre o papel de transmitir os conhecimentos e a cultura de uma comunidade.
A leitura promove a reflexão e favorece um raciocínio claro. Dessa forma, o aluno adquire uma posição ativa em seu processo de aprendizagem, pois percebe que é capaz de se posicionar diante do conhecimento. Além de questionar e formular argumentos bem fundamentados.
A leitura permite ao homem se comunicar, aprender e até mesmo desenvolver, trabalhar suas dificuldades. Em reportagem recente, uma grande revista de circulação nacional atribuiu à leitura, a importância de agente fundamental para a transformação social do nosso país.
As 5 etapas do desenvolvimento da leituraLeitura inicial ou decodificação. Essa etapa acontece na Pré-Escola, é onde a criança aprende a relação entre os sons e as letras impressas, entre as palavras escritas e faladas. ... Fluência. ... Ler para aprender. ... Pontos de vista diferentes. ... Consolidação.
Os professores podem estimular seus alunos a contar histórias, o que ajuda no desenvolvimento da linguagem. A leitura em voz alta ajuda as crianças a aumentar o vocabulário e a compreensão da história. Os livros podem ser lidos mais de uma vez, o que reforça essa aprendizagem.
As 5 Fases do Processo de LeituraAntes de ler. Sempre que se começa a ler um texto deve-se ter clareza de algumas ideias. ... A pré-leitura. Na fase de pré-leitura faz-se uma primeira leitura superficial do texto para obter uma ideia geral do seu conteúdo e de sua organização. ... A leitura. ... A compreensão da leitura. ... Depois de ler.
Do galego-português medieval leer (ler, estudar) e este do latim legere(la) legĕre, infinitivo do verbo legō (“ler, ajuntar”), comparado com o grego antigo λέγω "dizer, falar, recolher".
Apesar de serem pronunciadas de forma parecida, são diferentes e devem ser usadas em situações diferentes. Lê é a forma conjugada do verbo ler na 3. ª pessoa do singular do presente do indicativo ou na 2.
...
Ler é a forma do verbo no infinitivo:Vou ler a revista.É para ler o livro.Pode ler, por favor?
A leitura melhora o aprendizado dos estudantes, pois estimula o bom funcionamento da memória, aprimora a capacidade interpretativa, pois mantém o raciocínio ativo, além de proporcionar ao leitor um conhecimento amplo e diversificado sobre diversos assuntos.
A leitura serve não só para aprender a ler, mas também para aprender outras dimensões da vida e do mundo. De acordo com Silva (1983, p. 42): “Ao aprender a ler ou a ler para aprender, portanto, o indivíduo executa um ato de conhecer e compreender as realizações humanas através da escrita”.
A leitura debe ser entendida como uma ferramenta de crescimento humano, pois, a partir desta é que o indivíduo se completa em seu sentido amplo. Assim, os alunos que sabem ler tornam-se alunos letrados de maneira plena e plana, pois, a visão que os mesmos possuem vai além da simples objetividade, ou precisa ir.
A escrita possibilita a transmissão de informações significativas para outras gerações e assim contribuirmos para o avanço da humanidade. A leitura é um dos objetivos fundamentais da atividade pedagógica, a qual possibilita que o aluno entre em contato com inúmeras informações e Page 6 conhecimentos.
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