Pratique com as velhas e queridas operações de multiplicação 2×2, 2×3, 3×3, para logo em seguida pular para relações mais amplas, como as tabuadas. Um conselho: sugira que a criança substitua o “x” pela palavra “vezes”. Dessa maneira, ela vai compreender que 2×2, é, na verdade, “duas vezes o número dois”.
Primeiramente, coloque dez dedos à sua frente. Em seguida, pegue qualquer número que precisar multiplicar por nove e conte em seus dedos. Portanto, caso esteja multiplicando 9 x 7, conte os dez dedos da esquerda para a direita e ao chegar ao sétimo dedo, dobre-o para baixo. Então, você tem a resposta!
Na multiplicação de monômios devemos multiplicar coeficiente por coeficiente e parte literal por parte literal. Ao multiplicar partes literais iguais, aplique a multiplicação de potências de bases iguais: somar os expoentes e repetir a base.
Aprendendo tabuadas de multiplicação Aos 7 anos, a noção de multiplicação começa a ser compreendida e, aos 8 anos, já estão aprendendo as tabelas de multiplicação.
Atividade 1 - Introduzindo a multiplicação. Coloque à frente dos alunos, sobre uma mesa (do professor ou de aluno), 2 cestas com um número igual de copinhos de café (vazios). Providencie cestas ou potes que possam cobrir visualmente, a partir de uma certa distância do observador, a quantidade de copinhos.
7 Dicas para ensinar multiplicação para crianças:Trabalhar matemática em maneira geral não é uma tarefa fácil não é mesmo? Lembro que quando eu era criança tinha muita dificuldade em multiplicação. A multiplicação é muitas vezes uma das habilidades matemáticas básicas que as crianças acham mais difíceis de aprender.
Dessa maneira, somamos oito conjuntos de 2 reais cada. Nesse exemplo, os números 2 e 8 recebem o nome de fatores e essa operação deve ser lida da seguinte maneira: duas vezes oito é igual a dezesseis. Em outras palavras, multiplicação é uma maneira que facilita a soma de números iguais.
A multiplicação é muitas vezes uma das habilidades matemáticas básicas que as crianças acham mais difíceis de aprender. Isso ocorre porque, além de exigir uma boa dose de memória, também requer alguma capacidade de análise e mais recursos cognitivos. Confira também: Operando com Varetas: Jogos Pedagógicos de Matemática
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